廈門市教育科學(xué)研究院美術(shù)教研員鄭寶珍證實，廈門有十幾名老師參與人民教育出版社（“人教版”）七到九年級的美術(shù)教材、教參的編寫。

　　從2012年開始，根據(jù)新課標修改的教材在小學(xué)、初中的起始年級陸續(xù)使用。以人教版的美術(shù)課本為例，到本學(xué)期，初中三個年級都用上了新課本。廈門老師就參與了這輪教材和教參的編寫。如，八年級上冊的“手工書的設(shè)計”一課，是翔安一中陳曉州老師編寫的。鄭寶珍老師則是初中美術(shù)六冊教材的編委之一。

　　廈門美術(shù)老師為什么這么牛？從上周末結(jié)束的廈臺鄉(xiāng)土美術(shù)教學(xué)研討會來看，一個重要的原因是:他們很團結(jié)，通過共同研究課題來抱團成長，每個人專業(yè)成長的欲望都非常強。

　　市教科院臺灣教育研究室主任段艷霞認為，使這群美術(shù)老師“天天向上”的“激發(fā)點”之一是“對臺交流”。2006年起，市教育科學(xué)院就啟動對臺交流。以美術(shù)科為例，每兩年，邀請臺灣高校老師來廈講課，使廈門老師足不出戶，就可以得到臺灣名師指導(dǎo)。上周為期5天的培訓(xùn)，是臺灣老師第五次“登鷺”傳授經(jīng)驗。

　　鄭寶珍說，原本在文化繪本方面，廈門幾乎一片空白，在臺灣老師的帶動下，廈門老師從美術(shù)國家教材中汲取元素，開發(fā)出了五花八門的美術(shù)校本課程，使美術(shù)更貼近孩子的生活。