盡管昨天沒評獎，但每所學(xué)校都拿到取材于今年中考的初中教育質(zhì)量綜合評估的各項(xiàng)指標(biāo)，包括中考總分均值、各科平均分及畢業(yè)會考合格率、優(yōu)良率、全科及格率與輟學(xué)率等。不過，只有自己學(xué)校和所在片區(qū)以及全市的平均值，也就是說，學(xué)校只能看到自己和片區(qū)、全市平均值，不能看到其他學(xué)校的具體信息。

關(guān)于減負(fù) 沒有早讀的學(xué)生成績不比有早讀的差

　　在規(guī)范辦學(xué)方面，昨天，市教育局大方承認(rèn)：有些學(xué)校依然存在違規(guī)現(xiàn)象。據(jù)介紹，為了掌握全市初中規(guī)范辦學(xué)行為的落實(shí)情況，市教育局基教處還專門對多校學(xué)生做了問卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括“老師是否有要求你們到校早讀”、“完成家庭作業(yè)的時間是多少”、“統(tǒng)一使用的配套練習(xí)有幾本”等等。

　　之后將問卷結(jié)果與考試成績進(jìn)行對比，市教育局發(fā)現(xiàn)，沒有早讀的學(xué)生英語、語文考試成績并不比有早讀的差，甚至還比早讀學(xué)生要好，此外，使用數(shù)學(xué)配套練習(xí)越少的學(xué)生成績也越好。

　　市教育局基教處處長楊思竅認(rèn)為，學(xué)校辦學(xué)越規(guī)范，學(xué)生成績就越高。因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的增加并不是提高學(xué)習(xí)成績的簡單辦法，學(xué)生學(xué)習(xí)時間的增加與學(xué)生學(xué)習(xí)成績之間沒有簡單明了的關(guān)系，更多的學(xué)習(xí)時間并不一定帶來更好的學(xué)習(xí)成績。所以，提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑應(yīng)該是學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

　　此外，因?yàn)樵趶B就讀的隨遷子女越來越多，市教育局還提醒，部分隨遷子女可能會因社?；蚱渌麠l件受限，所以建議家長一定要提前關(guān)注招生政策。