【名片】
全球最牛的本科生班主任
59歲的美國(guó)人布魯斯·博伊特勒是2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主。去年1月，布魯斯在廈大生命科學(xué)學(xué)院成立了一個(gè)以他的名字命名的“博伊特勒書(shū)院”。在書(shū)院里，他投入最多心血是拔尖計(jì)劃人才班，選拔優(yōu)秀本科學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。
每隔一段時(shí)間，他就會(huì)千里迢迢從美國(guó)飛來(lái)廈門(mén)，為的是給本科生上課。
布魯斯和老師們?cè)谖绮椭信c學(xué)生交流。
笑聲爽朗的布魯斯。
“旁聽(tīng)生”布魯斯。
廈門(mén)網(wǎng)-廈門(mén)日?qǐng)?bào)訊（文/記者佘崢 通訊員李靜 圖/記者黃嶸）午飯時(shí)間到了，美國(guó)人布魯斯·博伊特勒(Bruce Beutler)走進(jìn)廈大翔安校區(qū)的教工食堂，他看起來(lái)很熟悉操作程序，拿了托盤(pán)，先打飯，然后排隊(duì)等待點(diǎn)菜、刷卡。
人有點(diǎn)多，但他眼尖地看到其中一個(gè)空位。布魯斯的前后左右，都是人，每個(gè)人都在專(zhuān)心對(duì)付眼前那堆飯菜，沒(méi)有人注意這位老外，當(dāng)然，更不會(huì)有人意識(shí)到:他們是在和一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者共進(jìn)午餐。
是的，布魯斯是2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主。他之所以跑到廈大翔安校區(qū)“吃食堂”，是因?yàn)檫@位諾獎(jiǎng)得主正在這里雄心勃勃地開(kāi)展一項(xiàng)本科拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃。去年1月，布魯斯在廈大生命科學(xué)學(xué)院成立了一個(gè)以他的名字命名的“博伊特勒書(shū)院”。
從那時(shí)起，每隔一段時(shí)間，他都會(huì)從就職的美國(guó)德克薩斯大學(xué)宿主防御遺傳學(xué)中心消失，來(lái)到廈大翔安校區(qū)。
不過(guò)，一位諾獎(jiǎng)獲得者，千里迢迢來(lái)到中國(guó)，為的是給本科生上課。用現(xiàn)在的時(shí)髦話(huà)來(lái)說(shuō):這是幾個(gè)意思啊！
開(kāi)班教本科生，傳承知識(shí)比獲得諾獎(jiǎng)更重要
[解密]
“博伊特勒書(shū)院”
去年1月，布魯斯在廈大生命科學(xué)學(xué)院成立了一個(gè)以他名字命名的“博伊特勒書(shū)院”。一部分是普適教育；另一部分是拔尖計(jì)劃。布魯斯更多參與的是拔尖計(jì)劃人才班。
上月底的一個(gè)早上8:00，布魯斯準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在位于廈大翔安校區(qū)的廈大生命科學(xué)學(xué)院，他經(jīng)過(guò)20多個(gè)小時(shí)的輾轉(zhuǎn)飛行，前一天晚上10點(diǎn)抵達(dá)廈門(mén)。
這已經(jīng)是布魯斯今年的第二趟廈大行。這位“諾貝爾獎(jiǎng)先生”的語(yǔ)言系統(tǒng)已經(jīng)自動(dòng)切換到“樹(shù)懶先生”頻道，像那部風(fēng)靡全球《瘋狂動(dòng)物城》里的樹(shù)懶閃電，布魯斯迫使自己說(shuō)著一口異常清晰又有點(diǎn)緩慢的英語(yǔ)，為的是讓他的中國(guó)學(xué)生聽(tīng)得更加清晰。
但是，為什么是廈大？這是布魯斯的“必答題”，“樹(shù)懶先生”還是很耐心地說(shuō)，因?yàn)?ldquo;韓”。他說(shuō)的“韓”是廈門(mén)大學(xué)副校長(zhǎng)、中科院院士韓家淮教授，他是布魯斯帶的第一個(gè)博士生。韓家淮在2007年來(lái)到廈大，他對(duì)炎癥反應(yīng)機(jī)理的研究一直處于世界前沿，而炎癥反應(yīng)機(jī)理研究和癌癥治療有關(guān)。
師生一場(chǎng)，韓家淮一直和布魯斯保持密切聯(lián)系，事實(shí)上，在布魯斯獲得諾獎(jiǎng)之前，他經(jīng)常受邀來(lái)廈大開(kāi)講座。因此，在廈門(mén)大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中科院上海生命科學(xué)研究院等單位組成團(tuán)隊(duì)，要?jiǎng)?chuàng)建“細(xì)胞信號(hào)網(wǎng)絡(luò)協(xié)同創(chuàng)新中心”時(shí)，韓家淮又想起了他的老師。
不過(guò)，韓家淮也是喜歡非常規(guī)思考的主。大多數(shù)諾獎(jiǎng)得主來(lái)到中國(guó)，是為了開(kāi)展研究，韓家淮卻是想請(qǐng)布魯斯來(lái)教中國(guó)的本科生！他認(rèn)為，協(xié)同創(chuàng)新中心創(chuàng)建的一個(gè)重點(diǎn)是人才培養(yǎng)，而人才培養(yǎng)歸根到底，還是要從源頭——從本科生抓起。
韓家淮向布魯斯提議了兩次，他似乎不感興趣，他在美國(guó)有科研項(xiàng)目，帶的學(xué)生都是研究生，他怎么可能來(lái)中國(guó)教本科生?
