五緣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校
“小海豚迎接我們‘回家’”
-擁抱“小海豚”。
“快看！5只‘小海豚’！”新學(xué)年第一天，5只“小海豚”在五緣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校門口，歡迎學(xué)生“回家”。這5只“小海豚”是學(xué)校的吉祥物，由教師扮演。
幾天前，一年級(jí)新生培訓(xùn)時(shí)，繪本教材里的主人公就是這5只小海豚。學(xué)生聽老師講繪本，跟小海豚學(xué)習(xí)在校常規(guī)，熟悉校園。
據(jù)悉，這套新生培訓(xùn)的繪本教材是五緣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校今年暑假開發(fā)的。學(xué)校組織老師編寫故事，還請(qǐng)“外援”——廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)女生陳思涵，把故事畫成繪本。五緣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)林菁說，小學(xué)生畫繪本給小學(xué)生看，更懂得彼此的視角。 (記者郭文娟)
蓮龍幼兒園禾豐分園
“午睡時(shí)請(qǐng)老師關(guān)照一下”
-抱著媽媽不松手。朱俊博攝
上午8點(diǎn)25分，蓮龍幼兒園禾豐分園迎來入園高峰期。大部分新生都不哭不鬧地進(jìn)園?；旧?，每名家長(zhǎng)都在留言本上留言，如“午睡時(shí)請(qǐng)老師幫忙關(guān)照一下”等。
8點(diǎn)30分，幼兒園的鐵門要關(guān)閉了。一對(duì)小夫妻抱著孩子趕來，孩子的小手緊緊抱著媽媽的脖子不放，幾名老師想幫忙解開孩子的手，但孩子好像是嚇壞了，小聲抽泣變成大聲嚎哭。無奈，老師只能把孩子強(qiáng)行抱走，媽媽也流下了眼淚。
一名家長(zhǎng)說，去年，他家孩子也出現(xiàn)這樣的情況，安撫許久未果，老師就把孩子抱進(jìn)去。雖然孩子一開始還是哭鬧，但很快就忘了“離家的悲傷”。 (記者朱俊博)
