增加新的等級(jí)“示范園” 提升民辦園質(zhì)量
現(xiàn)在的民辦園等級(jí)只有一二三級(jí)和合格四個(gè)等級(jí)，翔安區(qū)將增加新的等級(jí):示范園。這將是民辦幼兒園的最高等級(jí)，為的是提民辦園的“質(zhì)”。
除了努力新辦公辦幼兒園，民辦普惠性幼兒園是解決目前“入園難、入園貴”的捷徑。普惠性幼兒園指的是民辦園參加政府分級(jí)收費(fèi)管理，按照政府額定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，作為“回報(bào)”，政府按照幼兒園招收的符合條件的幼兒人數(shù)給予補(bǔ)貼。也就是說(shuō)，就讀民辦園孩子的部分學(xué)費(fèi)，是由政府買(mǎi)單。
翔安區(qū)表示，將加大政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)力度，即通過(guò)提高參加分級(jí)限價(jià)管理的民辦普惠性幼兒園財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)吸收更多優(yōu)質(zhì)幼兒園加入普惠性幼兒園的行列。
到2020年，翔安區(qū)平均每100名就讀民辦幼兒園的孩子有85人在普惠性幼兒園就讀。
義務(wù)教育
新建或改擴(kuò)建42所學(xué)校
在小學(xué)和初中的義務(wù)教育階段，從現(xiàn)在起到2020年，翔安區(qū)預(yù)計(jì)新建或改擴(kuò)建42所學(xué)校，包括宋坂小學(xué)、翔安區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)（黎安校區(qū)）等，增加34194個(gè)學(xué)位。
學(xué)位從哪里來(lái)？翔安區(qū)表示，將落實(shí)國(guó)務(wù)院中小學(xué)與住宅建設(shè)首期項(xiàng)目“三同步”的規(guī)定，即同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗(yàn)收，教育部門(mén)也要參與政府用地聯(lián)審聯(lián)批制度。
在學(xué)位擁擠的城區(qū)，翔安區(qū)將實(shí)施學(xué)校“改擴(kuò)建”工程。例如，適當(dāng)放寬規(guī)劃條件限定，使得城區(qū)學(xué)校通過(guò)增大容積率的方式，充分利用校園及周邊的土地資源進(jìn)行改擴(kuò)建，最大限度提供學(xué)位。此外，重新梳理學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，推動(dòng)因各種原因無(wú)法如期建設(shè)的學(xué)校，重新就近選址建設(shè)。
名校在翔安建實(shí)質(zhì)性校區(qū)
很快，翔安區(qū)將是名校高地——在廈門(mén)推進(jìn)新一輪名校出島戰(zhàn)略中，雙十中學(xué)、科技中學(xué)和市實(shí)驗(yàn)小學(xué)都將在翔安區(qū)建設(shè)實(shí)質(zhì)性校區(qū)，不同于以往的合作辦學(xué)。
廈門(mén)市將啟動(dòng)新一輪農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃，翔安區(qū)是最大的受益者之一。這一計(jì)劃的主要內(nèi)容是:到2020年，對(duì)全體鄉(xiāng)村教師校長(zhǎng)進(jìn)行360學(xué)時(shí)培訓(xùn)，全面實(shí)行鄉(xiāng)村學(xué)校新任教師先到優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職鍛煉一年再正式上崗的培訓(xùn)模式。翔安區(qū)還將加大初中教育投入力度。爭(zhēng)取2020年前，所有義務(wù)教育學(xué)校完成管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作。
師資隊(duì)伍
加大教師招聘 優(yōu)化教師年齡結(jié)構(gòu)
由于事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制總量控制，翔安區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師都存在缺編。此外，基礎(chǔ)教育教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不均衡，有的學(xué)科缺編，有的學(xué)科可能過(guò)剩。翔安區(qū)表示，建立全區(qū)事業(yè)編制基數(shù)和機(jī)構(gòu)數(shù)統(tǒng)籌管理機(jī)制?，F(xiàn)有的事業(yè)編制基數(shù)和機(jī)構(gòu)數(shù)優(yōu)先保障教育，并按一定比例提高事業(yè)編制基數(shù)，保障教育事業(yè)發(fā)展。
翔安區(qū)繼續(xù)采取“退一進(jìn)一”加缺編招聘的方式，加大教師招聘數(shù)量，重點(diǎn)招聘補(bǔ)充小學(xué)英、音、體、美、科學(xué)等緊缺學(xué)科教師，同時(shí)在初中校適時(shí)分批補(bǔ)充新教師，緩解學(xué)科緊缺壓力，努力調(diào)整各校教師的學(xué)科結(jié)構(gòu)，改變中學(xué)教師年齡偏大的局面。
到2020年前，翔安區(qū)將有效緩解基礎(chǔ)教育教師結(jié)構(gòu)性失衡問(wèn)題。
