教學(xué)改革 推行啟發(fā)式探究式教學(xué)

　　考試成績是教育回避不了的話題，它也是一個地區(qū)教育發(fā)展的綜合體現(xiàn)和階段性表現(xiàn)。為了讓廈門教育繼續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢，廈門教育采取的方式是加強教育督導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)測，強化對各個學(xué)段的質(zhì)量管理，環(huán)環(huán)抓好，少哪一環(huán)都不行。

　　去年，針對新高考，廈門有一項重要改革。去年8月，廈門市正式啟動高考綜合改革工作，從教學(xué)管理、學(xué)生管理、走班教學(xué)評價、課程、綜合素質(zhì)評價、校本課程等方面出臺了6項舉措。教育部、教育廳先后來廈調(diào)研并給予充分肯定。

　　這幾年，廈門深化包括課程改革、招生制度改革在內(nèi)的三項改革。其中，在教學(xué)改革上，推行啟發(fā)式、探究式教學(xué)，全面落實知識技能、過程方法、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)，多項教學(xué)改革成果獲國家和省獎勵。

　　其次是抓作業(yè)改革。推行校本作業(yè)，鼓勵學(xué)校自主研發(fā)作業(yè)資源，經(jīng)驗在全省推廣；第三是抓評價改革。健全由品德、學(xué)業(yè)、健康、興趣和負(fù)擔(dān)等要素構(gòu)成的學(xué)校質(zhì)量評價體系，引導(dǎo)學(xué)校樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀。

　　最后一點是抓教學(xué)手段改革。目前，廈門正大力推進(jìn)“三全兩高一大”的教育信息化2.0建設(shè)，努力實現(xiàn)教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校，信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，建成教育大數(shù)據(jù)平臺，讓優(yōu)質(zhì)資源更好地服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生。

　　德育教育 讓核心價值觀走進(jìn)校園

　　作為廈門德育課堂建設(shè)的重要一環(huán)，不能不提到一套叢書。這套叢書名為《社會主義核心價值觀學(xué)科教育叢書》，共36本，涉及中小學(xué)36個學(xué)科，共計近1000萬字，是一線教師進(jìn)行學(xué)科操作的手冊。

　　早在2007年初，市教育局就確定把“社會主義核心價值體系融入中小學(xué)教育全過程”作為教育的重點課題，啟動了把“社會主義核心價值體系融入中小學(xué)教育全過程”的策略研究，并按照“一年調(diào)研，三年試點，四年推廣普及”的思路開展實踐探索。2016年，經(jīng)過全市數(shù)百位教師開展學(xué)科教育課堂教學(xué)實踐，凝聚眾人智慧的《社會主義核心價值觀學(xué)科教育叢書》由教育科學(xué)出版社出版。此項工作受到中宣部、教育部和省市有關(guān)部門的充分肯定，教育部副部長劉利民稱“廈門在探索社會主義核心價值觀落實、落細(xì)、落小這個我們都還沒有破解的問題上，進(jìn)行了很好的探索”。

　　補齊短板 全面加快今年新增2.8萬學(xué)位

　　2017年市委十二屆五次全會提出，到2020年要建設(shè)279個教育民生短板項目。從那一年起，廈門的為民辦實事項目一定有一項———“加大基礎(chǔ)教育設(shè)施投入，緩解入學(xué)難問題”。

　　據(jù)最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計，目前已竣工92個項目，在建94個項目，93個項目處于前期。與補短板項目同步，2018年還完成了20個中小學(xué)、20個幼兒園為民辦實事項目建設(shè)，新增學(xué)位2.75萬個。今年計劃建設(shè)18個中小學(xué)、16個幼兒園的為民辦實事項目，計劃新增2.8萬個學(xué)位。

　　此外，從去年以來，廈門市教育局積極鼓勵和扶持社會力量辦學(xué)，目前已推動落地多所優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校，已初步形成3所外籍人員子女學(xué)校、4所國際化現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校的格局。廈門主動對接陽光、東方劍橋、美達(dá)菲、阿優(yōu)菲納克思、中央音樂學(xué)院、華東師大、同濟大學(xué)中德職業(yè)教育聯(lián)盟、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，大力開展教育項目招商工作。目前阿優(yōu)菲納克思幼兒園已在籌辦，陽光集團已和湖里區(qū)簽約，意向?qū)⒖偛堪岬胶飬^(qū)。