多方探索性教育普及

　　事實上，在校園里，義務教育階段的課程中已有部分普及性教育知識的內容。林穎介紹，比如有些幼兒園其實也開設了性教育主題課程，小學的道德與法治課中有關于家庭關系的內容，生物課中涉及的生物繁衍過程的內容，以及科學課中青春期身體變化，心理課上的青春期心理等。不少學校還會面向小學高年級、中學生組織有關青春期生理發(fā)育的講座。

　　但是，由于性教育內容一般只是零星夾雜在這些課堂里，針對性教育的授課并不系統(tǒng)，加上上課的效果參差不齊，大部分學生還是未能具備相關知識。在王曉斌看來，目前在廈門乃至全國，大部分學生、家長對“性教育”仍存在認識誤區(qū)，容易談“性”色變。“事實上，性教育不僅包括青春期生理變化、兩性關系，還包括幼兒階段如何正確認識自己的身體、守護身體權、家庭關系、親密關系建立等。”她介紹，從小引導未成年人接受正確的性教育，對他們認識自我、健康成長、同伴交往、處理家庭關系乃至未來的兩性關系都有幫助。在林穎看來，家庭性教育是性教育最重要的途徑，家長們都應該重視起來，從孩子第一次“問我從哪里來”的時候就坦然嚴肅地進行回答，讓性教育成為很自然的一件事。

　　如何向青少年兒童普及性教育也成為一些社會機構、組織關注的方向。作為湖里區(qū)委文明辦和區(qū)教育局主辦的面向全區(qū)未成年人提供心理健康輔導服務的公益性機構，湖里區(qū)未成年人心理健康輔導站從去年開始進行有關的教育探索。

　　湖里區(qū)未成年人心理健康輔導站老師曾紅兵介紹，輔導站引進我省目前唯一一位國家認證的高級性教育講師王曉斌后，從去年底至今，已經(jīng)開展了20多場性教育相關講座，講座面向幼兒園、小學、中學學生、家長、教師以及專業(yè)心理教師等多個層次，進行普及宣傳。例如，對于家長，輔導站開設了《如何用身邊的小事進行孩子的性教育》的專題講座。通過講座，告訴家長應當去除對性的羞恥感、污名感，坦然、科學、合理地解答孩子的好奇心，靈活運用身邊的小事情適時適當?shù)剡M行性教育。

　　值得關注的是，在今年兒童節(jié)前夕，同安區(qū)檢察院還進入同安區(qū)第二實驗小學，運用AR(增強現(xiàn)實)科技手段給學生們上了一堂兒童防性侵課程。據(jù)悉，這種形式的課程在全省屬首創(chuàng)，旨在使低齡未成年人更直觀地理解性侵、掌握預防方法。