雙十中學(xué)幫助學(xué)生形成對(duì)生命正確的認(rèn)識(shí)，確立人生坐標(biāo)。圖為雙十開展綜合素質(zhì)拓展活動(dòng)。
臺(tái)海網(wǎng)9月16日訊 據(jù)廈門日?qǐng)?bào)報(bào)道 今年10月10日，雙十中學(xué)將慶祝自己100歲的生日。
對(duì)于像雙十這樣的學(xué)校來說，很多人往往認(rèn)為，它的不凡之處在于學(xué)校中高考成績屹立不倒。但是，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，名校之所以歷經(jīng)百年來歷久彌堅(jiān)，一個(gè)很重要的原因反倒是:它超越了中考、高考，堅(jiān)持自己的教育理想。
生命教育就是雙十堅(jiān)持的教育初心。在升學(xué)率等各種挑戰(zhàn)和壓力下，雙十中學(xué)將培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、寬闊的視野等素質(zhì)都納入到學(xué)校的生命教育來。
雙十校長陳文強(qiáng)是生命教育的幕后最大推手。在他看來，生命教育不是簡單的救護(hù)逃生，它是“以人為本”的最直接體現(xiàn)。
陳文強(qiáng)說，生命教育的意思是，學(xué)校需要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí):生命到底意味著什么？生命對(duì)自身、對(duì)社會(huì)具有怎樣的意義？如何珍惜生命的分分秒秒？如何把生命體驗(yàn)的過程當(dāng)成克服困難，戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)的過程？如何正確認(rèn)識(shí)“現(xiàn)實(shí)自我”和“理想自我”等等。
他說，只有學(xué)生對(duì)生命有正確的認(rèn)識(shí)，他們才能夠堅(jiān)定自己的目標(biāo)和志向，做到在任何情況下都能充滿自信，勇敢地接受社會(huì)和人生的任何挑戰(zhàn)。這也是學(xué)生全面發(fā)展和教育質(zhì)量持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
今天，我們透過幾位人物的幾個(gè)側(cè)面，來了解雙十獨(dú)特的生命教育。
