■松柏中學(xué)實(shí)行插班式走班，高二年段僅61人需要走班。 校方供圖

　　臺(tái)海網(wǎng)9月24日訊 據(jù)廈門(mén)晚報(bào)報(bào)道　從9月開(kāi)學(xué)起，廈門(mén)市高二學(xué)生就開(kāi)始走班了。作為全省首批新高考學(xué)生，他們開(kāi)始按照自己選擇的“1+2”科目上課，進(jìn)入走班模式。他們的走班如何進(jìn)行？走班上課跟傳統(tǒng)的上課方式有何不同？對(duì)學(xué)生、老師有什么影響？

　　近日，本報(bào)記者走訪了廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、廈門(mén)六中、松柏中學(xué)等學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)校都為學(xué)生提供了12種不同的選課組合，充分尊重學(xué)生的選課自由，即便有的組合只有個(gè)別學(xué)生選擇，老師也不會(huì)因此讓學(xué)生重新調(diào)整。不過(guò)，從全市來(lái)看，不排除個(gè)別學(xué)校因師資、教室等配置只開(kāi)了“一部分套餐”。面對(duì)走班帶來(lái)的一些新問(wèn)題，各校都在積極尋找應(yīng)對(duì)舉措。

　　【做法】

　　廈門(mén)六中 | 固定班級(jí)為“行政班” 根據(jù)選課特定時(shí)間走班

■課間時(shí)分，廈門(mén)六中高二年段的走廊上，學(xué)生們走向各自的走班教室。林珊 攝

　　上周四上午第二節(jié)下課后，廈門(mén)六中高二年級(jí)的走廊上，學(xué)生們背著書(shū)包自動(dòng)分流成兩個(gè)方向，走向各自的走班教室。不到5分鐘，就完成了20個(gè)班的“遷徙”。記者觀察發(fā)現(xiàn)，盡管是走班，但學(xué)生們都在同一層走動(dòng)，避免了上下樓梯時(shí)產(chǎn)生不必要的擁擠。原來(lái)，學(xué)校把偏理科組合的班級(jí)安排在同一層，偏文科的組合安排在同一層。

　　行政（20）班的學(xué)生吳詩(shī)雨和其他同學(xué)一樣，一下課就收拾書(shū)包，準(zhǔn)備去“走（13）班”。除了語(yǔ)數(shù)英，她選的組合是物理、生物和政治，走班教室和行政班在同一層。吳詩(shī)雨所在的走班里，男生只有8人。“走班的同學(xué)興趣相同，很多人都很優(yōu)秀，思維活躍，競(jìng)爭(zhēng)壓力更大。”她說(shuō)。

　　高二學(xué)生楊子平比較特別，既是行政（1）班的，也是走（1）班的，兩個(gè)班級(jí)在同一個(gè)教室。他開(kāi)玩笑說(shuō)自己是（1）班的堅(jiān)守者。“我也有‘走’啊，和座位‘走’，換了同桌，也有導(dǎo)師。”楊子平說(shuō)，走班課堂很活躍，大家感興趣的科目一樣，更有利于學(xué)習(xí)交流。他既是行政（1）班的班長(zhǎng)，也是走（1）班的班長(zhǎng)，老師找不到課代表就找他。

　　廈門(mén)六中副校長(zhǎng)張斌介紹，學(xué)校提供了12種不同組合的選課，保證了學(xué)生的選課自由。學(xué)校首先將學(xué)生分為兩大類(lèi)，“語(yǔ)數(shù)英＋物理”“語(yǔ)數(shù)英＋歷史”，類(lèi)似過(guò)去的文理分科，這些班是固定的，稱為“行政班”。此外，在特定的時(shí)間，學(xué)生根據(jù)自己的選課組合進(jìn)行走班，走班固定安排在每周一、三、五下午和周四上午第三至第五節(jié)課。比如，選歷史、化學(xué)、地理組合的只有26人，選擇歷史、化學(xué)、生物的只有27人，學(xué)校都尊重他們的選擇。