居家與返校的學習內(nèi)容有效銜接是目前老師們的重要工作。這方面老師們的工作重點是什么，老師對此有哪些針對性的教學計劃調(diào)整呢？
陳言怡
廈門市蓮花中學班主任
在銜接過程中，教學的重點在于幫助學生更快調(diào)整學習狀態(tài)、進度，幫助學生調(diào)整心理，以積極改變、主動迎難而上的狀態(tài)迎接復習與考試。
教師會根據(jù)學生的知識掌握情況調(diào)整復習方案。
1.對學生進行分層：對成績較好的學生提升、對基礎較弱的學生夯實鞏固、對焦慮的學生引導疏通等。
2.對學生掌握較差、重點難點的知識強化落實。
3.重新制定復習大框架，對基礎知識與專題復習的進度進行調(diào)整。
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