【開欄語】
臺海網(wǎng)5月4日訊（海峽導(dǎo)報記者 錢玲玲 通訊員 林柳依）一個典型就是一面旗幟，一位勞模就是一個標(biāo)桿。在充滿光榮和夢想的新征程上，榜樣的力量無所不在。
為扎實開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，展示縣域勞動者在全面貫徹黨的二十大精神開局之年不懈奮斗、以實際行動迎接中國工會十八大勝利召開的生動局面，即日起，廈門市總工會與海峽導(dǎo)報聯(lián)合開設(shè)專欄，集中展示一批優(yōu)秀勞動者的典型事跡，號召全市廣大職工以先進(jìn)人物為典型，以勞模工匠為榜樣，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，為努力實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)咱們工人的力量。
思明區(qū)呂珈臻
暖心校長 學(xué)生閱讀的“點燈人”
你喜歡的校長，是什么樣的？在廈門，很多學(xué)生都喜歡這位小學(xué)校長，她能在幾百個學(xué)生中喊出你的名字。她像一盞燈，用閱讀做芯，照亮你未來的人生路。
她是呂珈臻，廈門市深田小學(xué)校長，曾獲全國優(yōu)秀教師、福建省勞動模范、福建省學(xué)科帶頭人、福建省名校長后備人選、中國教師報全國十大讀書關(guān)注人物等榮譽。
寓教于樂 每個學(xué)生都有一本“閱讀存折”
“在書本里經(jīng)歷不同的人生，可以幫助你更好地工作和生活。我爭取每個星期讀一本書。”呂珈臻說。呂珈臻是一名校長、一名老師，也是一名閱讀推廣人。26年來，她從不曾離開講臺，始終堅守在語文教學(xué)第一線，潛心鉆研教育教學(xué)規(guī)律。
從2009年開始，呂珈臻連續(xù)三屆申報思明區(qū)名師工作室，2019年又申報廈門市名師工作室，先后承擔(dān)5項閱讀課題研究，出版2本專著，培養(yǎng)教師76人，已成為廈門市小學(xué)閱讀教學(xué)的一張“名片”。
學(xué)生到底該選讀哪些書？呂珈臻注重把課堂閱讀教學(xué)和課外閱讀融會貫通。比如，在課堂學(xué)完《草船借箭》后，就向?qū)W生推薦閱讀《三國演義》；學(xué)完《刷子李》這篇課文后，她推薦學(xué)生讀《俗世奇人》，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中的“俗世奇人”。
在深田小學(xué)，有“知深里”“書田里”兩個圖書館，打造了超級閱讀中心；有《好餓的毛毛蟲》主題舞蹈室、《花格子大象艾瑪》主題美術(shù)室、《航空人》主題科學(xué)室；樓道里有《愛心樹》《小黑魚》；還有“智慧圖書館”，孩子們只要刷臉就可以隨時借書。
每個學(xué)生都有一本“閱讀存折”。每天閱讀半小時，就可以在存折里積一分。每年，學(xué)校都會舉辦閱讀嘉年華活動，學(xué)生們可以利用存折里的積分，兌換各種各樣的物品和活動——觀看繪本劇、購買文創(chuàng)產(chǎn)品、玩繪本游戲、到閱讀草地讀書，還有精美的甜品可以吃……
這種寓教于樂的方式，大大激發(fā)了學(xué)生們的興趣，大家都愛上了閱讀。繪本里的故事，學(xué)生會把它表演成??；繪本里的角色，也能動手做成文創(chuàng)產(chǎn)品。閱讀給了孩子們創(chuàng)造力，而孩子們又反過來給了書本生命力。
讀書接力 為西藏孩子送去“六一”禮物
深田小學(xué)是一所新校，剛剛開辦兩年。兩年來，呂珈臻領(lǐng)著42位園丁在這“一畝三分地”里勤勤懇懇精耕細(xì)作，持續(xù)打造“近鄰、評價、閱讀”三大品牌，致力于辦成“百姓家門口的好學(xué)校”。
每年4月22日，學(xué)校都會開展“我為‘書田里’選書”活動，每個學(xué)生都可以到廈門市外圖書城，為學(xué)校圖書館挑一本自己喜歡的書，并寫上推薦感言。
今年，呂珈臻把活動進(jìn)一步升級，聯(lián)合西藏左貢縣繞金小學(xué)、東壩鄉(xiāng)小學(xué)，開展一場跨越三千公里的讀書接力活動。兩地的孩子與家長們在云端相聚，走進(jìn)繪本的世界，感受故事的張力，了解閱讀的方式，體會親子關(guān)系的奧秘……
在5月10日前，廈門市深田小學(xué)將追蹤30+N個家庭的親子閱讀情況。無論是深田小學(xué)的30組家庭還是繞金小學(xué)、東壩鄉(xiāng)小學(xué)的孩子、家長們，每讀完1本書，完成一份閱讀登記卡，深田小學(xué)及廈門市外圖書城就會為繞金小學(xué)、東壩鄉(xiāng)小學(xué)的孩子們捐出1本書。
捐贈的書籍將在5月15日前由深田小學(xué)的學(xué)生們挑選，寫上推薦理由與感想后郵寄到西藏，作為給繞金小學(xué)、東壩鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生們的“六一”禮物。
呂珈臻是學(xué)校發(fā)展的奠基人，教師成長的引路人，更是學(xué)生閱讀的點燈人。這位暖心校長，致力于做真誠的閱讀推廣人，要幫助孩子，讓閱讀成為一種生活方式。對于學(xué)生，她是這樣說的：“我不止要做他們6年的老師，更想成為他們一生的朋友。”
