不久前，北京師范大學(xué)的董藩曾在微博發(fā)表言論稱“到40歲沒有4000萬身價(jià)(家)不要來見我，也別說是我學(xué)生”，引發(fā)網(wǎng)民熱烈討論。近日，上海海事大學(xué)一名金融英語老師則在微博上稱“iPad代表最先進(jìn)的思想，我的學(xué)生也必須如此”。沒有iPad就不用來上課？網(wǎng)友們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)這則微博，爭(zhēng)議四起。

　　上課要如此奢侈嗎？

　　7月15日22時(shí)許，上海海事大學(xué)外國(guó)語學(xué)院英語三系的教師梁某用“掃葉散人”的新浪微博ID發(fā)布了一條微博：“從下學(xué)期開始，我將使用iPad上金融課。所有的講義、考試、資料只提供iPad兼容的格式，希望每位學(xué)生購(gòu)置一臺(tái)i－Pad。iPad代表最先進(jìn)的思想，我的學(xué)生也必須如此。如果你沒錢買，去賺錢買，如果你暑假兩個(gè)月都賺不到區(qū)區(qū)4000元，你不適合學(xué)金融，也沒必要做我的學(xué)生，貧富不反映你的家境，卻反映你的能力?！?

　　該微博“一石激起千層浪”，在兩天里就被轉(zhuǎn)發(fā)了100多次。隨后，他的另一條微博也被挖了出來：“從下學(xué)期開始，男生穿西服＋襯衫＋領(lǐng)帶＋口袋巾＋皮鞋，女生須全套化妝。不能每節(jié)課都做到的學(xué)生，考試不超過90分。”

　　“沒有iPad的學(xué)生就不用來上他的課。他的課就是奢侈品，而不面向平民大眾……”眾多網(wǎng)民紛紛發(fā)表感慨。雖然梁某已刪除了引發(fā)爭(zhēng)議的微博，并表示自己是“‘建議’學(xué)生購(gòu)買，而不是‘強(qiáng)制’購(gòu)買”。

　　但許多網(wǎng)友和社會(huì)人士還是對(duì)梁某的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)提出質(zhì)疑：iPad代表最先進(jìn)的思想嗎？學(xué)生應(yīng)該人手一臺(tái)嗎？網(wǎng)友們紛紛表示，教育應(yīng)當(dāng)是平等的，老師應(yīng)該有教無類、因材施教，否則就失去了教育應(yīng)有的人文關(guān)懷；教育應(yīng)該采用多元化的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，但是這種評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)絕對(duì)不能簡(jiǎn)化為金錢。

　　網(wǎng)友“行走的海豚”說：“不要把衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)只定義為錢。希望老師們能在教書育人的時(shí)候，多想想他們的責(zé)任?！?

　　為人師表更應(yīng)謹(jǐn)言慎行

　　對(duì)于梁某的驚人言論，網(wǎng)友們直呼“看不懂”。雖然有網(wǎng)友表示這名老師的本意也許是好的，但大多數(shù)網(wǎng)友還是對(duì)他這種有意無意的言行提出了批評(píng)。許多網(wǎng)友質(zhì)疑 “iPad代表最先進(jìn)的思想”,大多數(shù)人認(rèn)為，它根本上只是個(gè)工具。教師對(duì)學(xué)生內(nèi)在學(xué)識(shí)素養(yǎng)的重視，應(yīng)當(dāng)重于外在的工具配備。微博是一個(gè)力量非常大的媒介平臺(tái)，作為大學(xué)教師，在上面發(fā)表言論更應(yīng)當(dāng)考慮后果，想想自己的責(zé)任——— 對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)未來的責(zé)任。

　　也有網(wǎng)友指出，在批評(píng)這名教師的個(gè)人行為之外，更應(yīng)反思其言論背后的價(jià)值觀。當(dāng)今社會(huì)浮躁、急功近利的心態(tài)，已經(jīng)越來越滲透到各個(gè)領(lǐng)域，網(wǎng)民直言：“教書育人者，更應(yīng)遠(yuǎn)離功利和浮躁?！?

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臺(tái)海網(wǎng)記者 黃柳鯤