很早以前就想?yún)⒓又Ы?，但因為這樣那樣的原因沒有成行，這次終于來到心心念念的長教平安希望小學支教。
作為一名科學課的支教老師，我懷著滿腔熱情給孩子們帶來科學小實驗，孩子們可喜歡了，眼神中充滿了好奇與期待，仿佛每一堂課都是打開新世界的大門。我們做的紙筒大力士小實驗，孩子們根本不敢想象一張薄薄的a4紙居然能撐起五本書。
這些簡單的科學小實驗不僅讓孩子們直觀地掌握了科學原理，更激發(fā)了他們動手實踐的興趣。通過這些活動，我看到孩子們從最初的害羞和拘謹，逐漸變得自信和主動，課堂上充滿了歡聲笑語。我鼓勵孩子們提出問題、大膽猜想，并通過實驗驗證自己的想法。這種寓教于樂的方式不僅讓他們更容易理解抽象的科學概念，也讓他們感受到科學的樂趣。
在這里，科學不再是遙遠的名詞，而是觸手可及的探索與發(fā)現(xiàn)。科學的奧秘，藏在每一個小小的實驗里；在這里，孩子們不僅學會了觀察和思考，更收獲了探索的樂趣。
在這里，我不僅是一名老師，更是一名學習者。支教的這段時光，讓我深刻體會到“教學相長”的真諦，我也從孩子們身上學到了許多。他們的純真和熱情讓我重新審視了教育的意義。
支教的時光雖然短暫，但這段經(jīng)歷讓我深刻體會到，教育不僅是單向的傳授，更是雙向的互動與成長。孩子們教會我耐心、愛心和責任，而我也盡力用自己的知識和熱情點亮他們心中的科學之光。有個同學寫下心愿：“我要考北大清華，做個建設祖國的科學家”，讓我深受感動。
教育的意義在于彼此照亮，教育公益的價值在于薪火相傳。愿更多人追隨中國平安的公益腳步，加入中國平安支教團隊，用愛心澆灌希望，用堅守書寫擔當，讓每一顆渴望知識的心靈都能在教育的陽光下茁壯成長，讓科學的種子在祖國的沃土上綻放出更絢爛的未來！
