突出典型示范和條件保障
《實施方案》要求,示范建設(shè)高中要健全完善課程規(guī)劃和體系,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。一級達標(biāo)高中要結(jié)合實際設(shè)計開發(fā)校本作業(yè),做到校本作業(yè)與教輔材料相結(jié)合。示范建設(shè)高中需根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況設(shè)計布置個性化校本作業(yè)。要探索區(qū)域聯(lián)合、校際聯(lián)合等多種教研工作機制,加大區(qū)域間教研幫扶力度。示范建設(shè)高中應(yīng)與幫扶學(xué)校采用教育共同體模式,制定聯(lián)合研訓(xùn)方案,健全以跨校研訓(xùn)為主要載體的幫扶機制,幫助一般學(xué)校提升教科研水平。圍繞課程改革主要任務(wù),設(shè)立若干國家和省級示范區(qū)(示范校),探索不同地區(qū)和學(xué)校有效推進課程改革的實踐模式。近日,我省三明市及三明一中、三明九中、大田一中已被教育部列為國家級新課程新教材實施示范區(qū)和示范校。各級教育行政部門要加強跟蹤指導(dǎo)和過程管理,及時總結(jié)和推廣示范區(qū)(示范校)建設(shè)成果和成功經(jīng)驗,積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。示范建設(shè)高中和高中課改基地建設(shè)學(xué)校要深化新課程研究和實踐,適時組織對口幫扶學(xué)校開展改革研討會和經(jīng)驗交流活動,推廣輻射改革成果。各市、縣(區(qū))要定期組織課程改革經(jīng)驗交流,培育典型,強化引領(lǐng),推動本地區(qū)課程改革不斷向縱深發(fā)展。

三明九中美術(shù)老師在給學(xué)生點評作品
為了協(xié)同推進高中新課程平穩(wěn)實施,保障新課程改革,《實施方案》中提出,省、市、縣分級負責(zé)開展新課程新教材骨干培訓(xùn),學(xué)校要研究制定分批分層遞進培訓(xùn)方案,抓好學(xué)科教師全員培訓(xùn)。據(jù)了解,2018年和2019年,省教育廳已完成新課程、新教材省級骨干培訓(xùn),各市、縣培訓(xùn)工作將于2020年秋季開學(xué)前完成。同時秋季開學(xué)前,省教育廳也將通過線上線下相結(jié)合的方式,開展新課程、新教材省級骨干提升培訓(xùn),進一步提升校長和教師新課程實施、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)和走班教學(xué)管理能力。7月底前,省教育廳還將根據(jù)《實施方案》對新課程實施工作進行專題部署安排,確保新課程順利啟動、平穩(wěn)推進。(來源:福建教育微言)
