
在植物組織培養(yǎng)室,同學們參與實驗項目實踐
營造校園文明新風 凝聚正能量
重視文化養(yǎng)校,加強價值引領,是泉州五中精神文明建設的又一大亮點。
“我們高一年的時候舉辦過詩詞朗誦大會,為了比賽獲得好的成績,同學們會主動提高自己的詩詞知識,無形中對古典文學產生興趣,增長了自己的文化水平。”泉州五中學生魏韌韜說,學校每學年開展一系列的讀書活動、文化沙龍、講座論壇等,給同學們展示各方面才華的機會,提升了個人的綜合素質。
經過多年的培育,如今的泉州五中校園文化生活多姿多彩,社團活動精彩紛呈,藝術教育碩果累累。包括定期在泉州音樂廳舉辦學生音樂會、話劇展演等大型文化活動;由學生自主管理的廣播站和電視臺運作良好,學校“麥田電視臺”曾榮獲全國“百佳”校園電視臺稱號;學生自主編輯出版《風華》校報影響廣泛;還有常年舉辦的“校園吉尼斯”、校園中國文化知識競賽、校園傳統(tǒng)文化知識競賽、校園辯論賽、學生會換屆競選演講比賽、模擬聯(lián)合國大會、課本短劇比賽、校園“十佳歌手”評選活動。
“校園文化是一所學校的個性和靈魂,我校正因有著深厚的歷史文化積淀,有著湛深豐贍的學校精神文化,才能領風騷于時代。”劉殊芳表示,學校秉承“以人為本,追求卓越”的育人理念,通過豐富的校園文化,營造快樂學習的氛圍,傳承優(yōu)良校風、教風、學風,運用校史、校歌、?;铡⑿说刃@文化符號,激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。
校園環(huán)境好,滋養(yǎng)文明風。走在泉州五中校園里,文明氣息撲面而來。圖書館、閱覽室,學子們埋首書間,專注凝神;校史館、展覽廳,百年辦學歷程如一首波瀾壯闊的樂章,杰出校友的名字璨若群星……在這美麗的校園里,老師們春風化雨般的教育,浸潤著學子們青春的心田。
“促進學生德智體美全面發(fā)展,重視培養(yǎng)學生的自主能力,營造充滿活力富有朝氣的學校氛圍。”劉殊芳說,“在學校管理中做到公正務實、民主人文,建設一所有品質的文明學校,一直是我們的追求。”
原標題:全國文明校園泉州第五中學:文明承載教育夢
來源:http://qz.fjsen.com/2018-04/16/content_20937025.htm

