提前準(zhǔn)備，心態(tài)行動早調(diào)整

張?jiān)仯◤B門科技中學(xué)副校長）

　　家長擔(dān)心孩子沒有狀態(tài)、無法適應(yīng)“新高考”的心理是正常的。而幫助孩子快速適應(yīng)新高三需要多層面的努力：學(xué)校、老師、學(xué)生。

　　新課改已進(jìn)行了一段時間，接下去各校都會全方位部署高中新課程新方案，下學(xué)期一開學(xué)就會向?qū)W生宣傳“高考新方案”，包括怎么考、考什么、有什么具體要求等內(nèi)容。

　　盡管高考新方案已經(jīng)出臺，但目前各科目考試樣題都沒有出來，考試說明也還沒有下來，因此，老師也需要摸索。按照方案要求，試卷突出能力測試，不單考查知識，還有方法，注重知識遷移。由于新課程配套的練習(xí)較少，復(fù)習(xí)的材料有限，老師和學(xué)生要花更多時間和精力應(yīng)對“新高考”。

　　如果從下學(xué)期開始進(jìn)入高三，學(xué)生大約有9個月的復(fù)習(xí)時間；而如果從高二暑假就進(jìn)入高三，復(fù)習(xí)的時間就更為從容。也許很多學(xué)生是不經(jīng)意走過了高一和高二的，但是，高三不同了。如何順利實(shí)現(xiàn)“鯉魚躍龍門”的夢想？關(guān)鍵是要有一種心態(tài)，快速適應(yīng)高三的良好心態(tài)。而孩子緊迫感不夠和學(xué)習(xí)習(xí)慣也是有關(guān)系的，家長在心理和行動上都要幫助孩子做好調(diào)整。

相關(guān)對策

培養(yǎng)能力，讓孩子全面發(fā)展

　　如何快速適應(yīng)高三狀態(tài)？劉衛(wèi)平校長和張?jiān)伕毙ｉL建議：

1.準(zhǔn)確定位，做好規(guī)劃

　　經(jīng)過高一、高二的學(xué)習(xí)，孩子一般都能較清楚地認(rèn)識到自己的學(xué)科水平以及自己的總成績在年段所處的位置。這時候可根據(jù)孩子學(xué)業(yè)的真實(shí)情況做初步“定位”，結(jié)合實(shí)際，樹立目標(biāo)。有了理想和目標(biāo)，孩子才會有追求的動力。

　　可以讓孩子在行動中不斷地檢測目標(biāo)，并在一定的時間后對目標(biāo)進(jìn)行修改和完善，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈奮斗。如果成績不理想，要分析一下孩子的學(xué)習(xí)方法是不是得當(dāng)？時間是不是利用得很緊湊？學(xué)習(xí)是一個日漸積累的過程，應(yīng)該循序漸進(jìn)，應(yīng)該指導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活計(jì)劃，并能夠嚴(yán)格地執(zhí)行。

　　學(xué)習(xí)上可以跟著老師的安排走，老師考慮的高度會比學(xué)生高，角度也更全面。對孩子來說，一步一個腳印，比什么都重要。