
陳文龍紀(jì)念館內(nèi),兩岸學(xué)子領(lǐng)取粽子,寓意趕考“包中”。
茶商鼓勵學(xué)子 為國發(fā)奮學(xué)習(xí)
在那個“萬般皆下品,唯有讀書高”的年代,商人的社會地位不高,更不要說貧寒子弟。
洪天賞和臺江許多商人認(rèn)為,寒門學(xué)子更應(yīng)發(fā)奮讀書,向陳文龍學(xué)習(xí),報效國家。1903年,“學(xué)子敬狀元”的雛形初現(xiàn),而后逐漸形成特殊的儀式。福州茶幫、船幫、商幫也奉上各自特有的貨物。這種儀式不為祈求海路順利,而是為了家中尚在讀書的孩子,祈求他們繼承陳文龍的精神,努力讀書、精忠報國。
當(dāng)時,參與“學(xué)子敬狀元”的學(xué)生越來越多,達(dá)到100多人的規(guī)模,而且絕大多數(shù)是寒門子弟,他們決心以陳文龍為榜樣,報效國家。
