“因?yàn)閷W(xué)校只有6個(gè)老師?！绷诌B城說，一個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)班，他不去，就得麻煩別的老師，而且，他也離不開這些學(xué)生，“這些孩子很懂事，每次生病，學(xué)生都會(huì)來看望我，拎著水果，送祝?？?。”

　　星期一，愛人只好叫侄子載著林連城，住在學(xué)校旁的大姐家，大姐攙扶著他去學(xué)校上課，星期五侄子又把他載回家。

　　在課堂上，剛開始寫字時(shí)，林連城的手顫抖得厲害，粉筆斷了幾次。為了不影響教學(xué)，他堅(jiān)持坐著用顫抖的手寫字。學(xué)生們多次要求他回家休息。

　　“才三年級的學(xué)生，就懂得感恩，讓我很欣慰，很自豪是一名鄉(xiāng)村教師！”林連城說。

　　林連城的事驚動(dòng)了中心校、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)，大家紛紛來探望，要求他休息?？墒牵幌氲綄W(xué)生，林連城在家里根本坐不住。

做手術(shù)后 掛著排泄袋講課

　　經(jīng)過兩年多的調(diào)養(yǎng)，林連城老師終于能站著給孩子們上課了。

　　可是，好景不長。2009年9月，林連城再次感覺身體不舒服，吃不下飯，常常是課上到一半就大汗淋漓，一節(jié)課要上兩三趟廁所。

　　林連城到漳州市醫(yī)院檢查，結(jié)果是腸息肉。林連城告訴校長，只是小手術(shù)，請假一星期。

　　做完手術(shù)后，他將排泄袋往身上一掛，就到學(xué)校上課了。他用衣服把排泄袋蓋住，并自嘲也背著“書包”上課了。

　　中午，到大姐家打點(diǎn)滴；下午，繼續(xù)上課。那期間，盡管有時(shí)累得想趴下，但他一節(jié)課程都沒落下。

　　就因?yàn)槿绱似疵?，長期操勞，兩個(gè)月后，林連城的病情不僅沒有好轉(zhuǎn)，反而加重了，到市醫(yī)院檢查，又長了一塊腸息肉，只得又請假一星期做第二次手術(shù)。

　　因?yàn)榍按蔚氖中g(shù)還沒恢復(fù)，最后，他只能拄著拐杖，坐著上課。

　　林連城告訴導(dǎo)報(bào)記者，現(xiàn)在身體基本康復(fù)了，只是還要去市醫(yī)院拿藥吃。

　　一分耕耘一分收獲。林連城任教的語文成績，每學(xué)期在中心校名列前茅。

　　“1997年教的孩子，有三個(gè)讀了大學(xué)，如今出來工作了；2000年教的孩子，也有三個(gè)正在讀大學(xué)；這一屆教的孩子，我覺得會(huì)出6個(gè)大學(xué)生?！绷诌B城掰著指頭，給導(dǎo)報(bào)記者一一數(shù)著。

　　林連城說，老師不光是教書，更要育人。

　　每一屆的學(xué)生，他都會(huì)給他們上一堂 “暢想未來”的課，就像座談會(huì)似的。

　　“孩子們個(gè)個(gè)聽得耳朵都豎了起來，眼睛一閃一閃的，在發(fā)光?！绷诌B城高興地說。