
臺海網(wǎng)7月21日訊(海峽導(dǎo)報記者 梁靜 實習(xí)生 劉柱冰 陳向陽/文 張向陽/圖)暑假一到,一撥又一撥的在校大學(xué)生便開始了他們的暑期實踐活動。照理說,增長知識和服務(wù)社會應(yīng)該是學(xué)生參加社會實踐活動的目的和意義所在,但日前導(dǎo)報記者卻發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在許多大學(xué)生的暑期實踐活動并不那么單純。
或許是因為學(xué)校政策的影響,或許是由于學(xué)生自身的惰性,很多學(xué)生的實踐都是應(yīng)付了事,很多社會實踐活動也都變得功利化。難怪有人驚呼:實踐活動都變味了?!
為了加分,他們積極聯(lián)系媒體
“我們是廈門的大學(xué)生,想在暑期進行社會實踐,主題是南平打造閩北新型林產(chǎn)基地的衍息,推進竹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,記者能不能幫我們宣傳一下?”
“我們現(xiàn)在在做一個社會實踐的調(diào)研,課題是關(guān)于廈門對彭州災(zāi)后援建模式的概況以及在中國推廣可行性的探索,希望導(dǎo)報能讓我們的文章在貴報上發(fā)表。”……
連日來,本報接到無數(shù)這樣的學(xué)生來電,均要求導(dǎo)報記者對他們的暑期社會實踐活動進行報道。
為什么會有那么多學(xué)生有如此強烈的愿望希望自己的實踐活動被報道?這對他們來說又有何好處?
原來,如果實踐活動得到媒體的報道,學(xué)生在活動結(jié)束后接受學(xué)校的評審考核時,是有加分作用的。
據(jù)了解,為了鼓勵學(xué)生積極參加社會實踐活動,有些學(xué)校都實行對參與社會實踐的同學(xué)在綜合測評上進行適度加分的制度,而學(xué)生為了獲得更高的成績排名,更是“只要情況允許就會力爭參與”。
廈門某高校社會實踐隊隊長關(guān)胤池表示,這次暑假他們就組織了十幾個學(xué)生準備去四川支教,“如果我們的活動能在媒體上被報道,我們就能獲得一分學(xué)分,在后期的評比工作中,我們的活動獲獎的幾率也比較高,獲獎了,對我們今后的評優(yōu)評先和找工作方面都有加分作用。”












