臺海網(wǎng)7月21日訊（海峽導(dǎo)報記者 梁靜 實習(xí)生 劉柱冰 陳向陽/文 張向陽/圖）暑假一到，一撥又一撥的在校大學(xué)生便開始了他們的暑期實踐活動。照理說，增長知識和服務(wù)社會應(yīng)該是學(xué)生參加社會實踐活動的目的和意義所在，但日前導(dǎo)報記者卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在許多大學(xué)生的暑期實踐活動并不那么單純。

　　或許是因為學(xué)校政策的影響，或許是由于學(xué)生自身的惰性，很多學(xué)生的實踐都是應(yīng)付了事，很多社會實踐活動也都變得功利化。難怪有人驚呼：實踐活動都變味了？！

為了加分，他們積極聯(lián)系媒體

　　“我們是廈門的大學(xué)生，想在暑期進行社會實踐，主題是南平打造閩北新型林產(chǎn)基地的衍息，推進竹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，記者能不能幫我們宣傳一下？”

　　“我們現(xiàn)在在做一個社會實踐的調(diào)研，課題是關(guān)于廈門對彭州災(zāi)后援建模式的概況以及在中國推廣可行性的探索，希望導(dǎo)報能讓我們的文章在貴報上發(fā)表。”……

　　連日來，本報接到無數(shù)這樣的學(xué)生來電，均要求導(dǎo)報記者對他們的暑期社會實踐活動進行報道。

　　為什么會有那么多學(xué)生有如此強烈的愿望希望自己的實踐活動被報道？這對他們來說又有何好處？

　　原來，如果實踐活動得到媒體的報道，學(xué)生在活動結(jié)束后接受學(xué)校的評審考核時，是有加分作用的。

　　據(jù)了解，為了鼓勵學(xué)生積極參加社會實踐活動，有些學(xué)校都實行對參與社會實踐的同學(xué)在綜合測評上進行適度加分的制度，而學(xué)生為了獲得更高的成績排名，更是“只要情況允許就會力爭參與”。

　　廈門某高校社會實踐隊隊長關(guān)胤池表示，這次暑假他們就組織了十幾個學(xué)生準備去四川支教，“如果我們的活動能在媒體上被報道，我們就能獲得一分學(xué)分，在后期的評比工作中，我們的活動獲獎的幾率也比較高，獲獎了，對我們今后的評優(yōu)評先和找工作方面都有加分作用。”