軍隊院校因打仗而生、為打仗而建，必須圍繞實戰(zhàn)搞教學、著眼打贏育人才。
——習近平
該院學員軍容嚴整威武列陣。羅智峰攝
英雄城南昌，連日陰雨，陸軍步兵學院極限訓練場上卻喊聲震天。
2019年5月21日，習主席親臨該院視察，深切關懷學員訓練情況，令該院師生倍感榮耀。
從那一刻起，這里便成為該院師生執(zhí)教礪兵的沖鋒陣地。兩年多來，他們肩負為戰(zhàn)育人神圣使命，謀劃打仗學科建設，探索以戰(zhàn)領研課題，實現(xiàn)一次次突破。
如今，訓練場進行了擴建。水域碼頭、模擬岸灘等要素一應俱全，不僅滿足傳統(tǒng)泅渡、潛渡訓練需要，還可實施合成步兵班組兩棲作戰(zhàn)演練。這里已成為該院師生聚焦陸軍轉型建設要求，實現(xiàn)為未來戰(zhàn)場培養(yǎng)人才的“試驗田”。
對于這片極限訓練場，畢業(yè)學員孫洪彪心間別有一番情愫。
“輪胎有多重？”“報告主席，300斤！”
回憶起與習主席對話的溫暖場景，孫洪彪激動不已。他忘不了那一刻許下的誓言：一定要把統(tǒng)帥厚愛化作練兵成才的動力，不斷超越自我。
作為學員，他對自己夠“狠”，單杠二練習超過200個；作為班長，他對訓練夠嚴，帶領全班取得學院軍事大比武班戰(zhàn)斗體技能課目優(yōu)秀成績……
習主席的囑托在軍校學員心中留下波瀾，也深深刻在該院教員的腦海里。當時，在這片訓練場上，軍事體育教研室副主任陸之巔作為組訓者，用洪亮的口令向習主席報告。
那年冬天，陸之巔穿戴沉重戰(zhàn)斗裝具，一猛子扎進冰冷訓練水域。把即將試訓的“水中格斗、水中排爆、操舟訓練、水上作戰(zhàn)”等新課程全部體驗一遍。
凜冬是鍛造人的季節(jié)。陸之巔只有一個念頭：盡快拿到訓練數(shù)據(jù)，為教學提供科學依據(jù)。
“回報統(tǒng)帥關懷，就是要把熱情化作緊迫感，在教研戰(zhàn)位實干，爭分奪秒突破！”他說。
兩年多來，陸之巔帶領教研室教員與時間賽跑，深入研析現(xiàn)代步兵作戰(zhàn)理念和陸軍全域作戰(zhàn)體系，拓展開設3000米武裝組合、5000米戰(zhàn)斗技能組合等訓練內(nèi)容，改造空中、水面、山地等多類實戰(zhàn)化訓練場地和極限心理訓練艙。如今，陸軍步兵學院不斷挑戰(zhàn)極限、思戰(zhàn)研戰(zhàn)的教員學員越來越多……
這是一名學員的轉型姿態(tài)——學員凌再恒給自己制訂一份年度極限訓練計劃，要求所有軍事技能達到“優(yōu)秀+”。他說，迎接新挑戰(zhàn)首先要練就一副“鐵身板”。
這是一名教員的轉型韌勁——某新質(zhì)作戰(zhàn)力量戰(zhàn)術教研室主任裴佳法，手術后第3天便重返野外綜合演練場，完成合成步兵分隊軍官指揮技能、合成營攻防戰(zhàn)斗等多項實戰(zhàn)課題論證。
這是一個班子的轉型決心——從海濱灘頭到戈壁大漠，從密林荒野到極寒高原……該院黨委聯(lián)合軍內(nèi)專家，先后率多批教員赴陸軍3個集團軍、近20支合成部隊調(diào)研，來到一線對接作戰(zhàn)與建設需求，精準助推“為戰(zhàn)育人”教學模式優(yōu)化升級。
……
一個個拼搏的故事、一段段堅定的誓言，交匯成一個集體的堅定意志，釋放出加速轉型的強大動能。
“中國陸軍步兵如何勝在未來戰(zhàn)場？”該院黨委和全體師生進一步統(tǒng)一思想：要辦引領未來軍事變革的教育。
依托復旦大學、江西師范大學，該院組織20余名教學骨干研修培訓和200余名新教員崗前培訓，與4所優(yōu)質(zhì)高校簽訂師資共享協(xié)議；組建“陸軍合成和步兵作戰(zhàn)”等13個創(chuàng)新團隊，探索形成了輕型高機動、空中突擊等新型步兵作戰(zhàn)研究體系成果100余項……
“兩年多來，我們牢記統(tǒng)帥囑托，謀劃改革藍圖，鉚在戰(zhàn)位躬身踐行，不斷實現(xiàn)新的突破。”談及轉型成就，該院領導如數(shù)家珍，“軍隊院校發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢培養(yǎng)合格紅軍傳人研究”獲得國家社科基金高校思政課研究專項立項；《人民軍隊永志不忘的紅色血脈》等課程被陸軍評為精品示范課；2019年10月，陸軍步兵作戰(zhàn)和政治工作被列為全軍重點學科。
94年前，南昌城頭那聲槍響，將這座城市與變革使命緊密相連。闊步新時代，全院師生斗志高昂，按照“打仗需要什么就教什么、部隊需要什么就練什么”要求，在各自戰(zhàn)位接續(xù)奮斗，爭做重構實戰(zhàn)化教學體系浪潮中的澎湃浪花。
學員杏亞剛來自陸軍某合成部隊，曾多次參加軍兵種聯(lián)合對抗演習，見證了陸軍步兵轉型發(fā)展的許多精彩瞬間。去年，他趕上“‘雙一流’大學在校生士兵可免試攻讀軍校”的政策，選擇學校時毫不猶豫填報了陸軍步兵學院。
“跟隨部隊演訓步伐，我領略了陸軍步兵‘飛起來’的驚人速度，體驗了‘立體合成’的全面升級。在這里，我感受到新型步兵的時代蛻變。”杏亞剛說，“只有沉下身磨礪敢打必勝的本領，我們才能不負統(tǒng)帥囑托，才能肩負時代重任！”
短 評
立起為戰(zhàn)育人鮮明導向
人才是現(xiàn)代戰(zhàn)爭的核心競爭力。縱觀世界戰(zhàn)爭史，一支強大的軍隊往往人才輩出。
黨的十八大以來，習主席對練兵備戰(zhàn)看得最重、思慮最多。如何圍繞實戰(zhàn)搞教學、著眼打贏育人才是軍隊院校面臨的時代課題，也是軍校發(fā)展的永恒使命。
陸軍步兵學院牢記統(tǒng)帥囑托，面向戰(zhàn)場、面向部隊、面向未來，立起為戰(zhàn)育人鮮明導向，瞄準部隊轉型建設需求制訂育人方案，圍繞部隊打贏能力建設需要組織教學，讓學員能夠從院校直接走向戰(zhàn)場。實踐表明，只有瞄準打仗需要教、緊盯部隊需要練，才能實現(xiàn)人才培養(yǎng)供給側同未來戰(zhàn)場需求側的精準對接。
（來源：解放軍報 記者 錢曉虎 韓 成）
