思想政治教育并非政治干部的“獨角戲”

申緒利沒想到，自己講了好多年的一堂精品課，在去年的一次授課中，竟然收到官兵“教育方式太單調(diào)、套路太熟悉”的反饋。

作為沈陽聯(lián)勤保障中心某醫(yī)院政治工作處主任，申緒利是一名“老政工”。每一次上教育課，他都講得激情滿懷，還在上級組織的優(yōu)秀政治教員比武中奪得過冠軍。

仔細(xì)翻看申緒利的授課教案，事例豐富、理論講解扎實、課件制作精美，問題究竟出在哪？

無獨有偶，沈陽聯(lián)勤保障中心政治工作部到所屬部隊抽樣調(diào)研時，也了解到類似的情況。官兵們反映，思想政治教育課，上臺的都是那幾個熟面孔，時間久了，難免產(chǎn)生視聽疲勞。

“思想政治教育并非政治干部的‘獨角戲’。”經(jīng)過研討，該中心政治工作部領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，思想政治教育是整體工程、系統(tǒng)工程，必須把方方面面的力量資源調(diào)動起來，既可以激發(fā)全員參與教育的熱情，又可以遴選出一批官兵喜愛的政治教員。

不久后，該中心廣泛征求意見，發(fā)起了一場政治教員“海選”活動。消息一出，立即得到了該中心官兵的積極響應(yīng)，某醫(yī)院護(hù)士長王源就是其中一員。

報名后，王源首先為所在科室的醫(yī)護(hù)人員上了一堂思想政治教育課。那堂課，王源從自身熟悉的醫(yī)療崗位入手，認(rèn)真剖析了一些年輕人身上存在的“躺平”現(xiàn)象。

“躺平者的臨床表現(xiàn)為：困難面前躲避推責(zé)、挫折面前退縮逃離、規(guī)矩面前游離變通……”這種貼合工作實際的授課，很快就把臺下科室醫(yī)護(hù)人員的注意力吸引過來，整堂課沒有一人開小差。

“將思想問題當(dāng)作病來治，這種教育角度新穎、接地氣！”課后，科里的同事說，“這堂課用的是我們熟悉的語言，很容易就聽進(jìn)心里去了。”

王源由此脫穎而出，一路通過醫(yī)院、中心的“海選”。后來，王源還被推薦到聯(lián)勤保障部隊乃至全軍的授課舞臺，被評為“全軍優(yōu)秀政治教員”。

“如果沒有中心‘海選’的舞臺，我就不會有現(xiàn)在的驚喜！”談及自身的成長，王源頗為感慨。

對于王源的感慨，某倉庫保障隊隊長匡志亮感同身受。“海選”中，匡志亮把課堂搬到庫史館，拿出“一件攔停火車的紅背心、一面行程萬里的舊黨旗、一本寫滿寄語的《押運日記》”3件“鎮(zhèn)館之寶”，一一講述背后的故事。課后，一名戰(zhàn)士說，隊長的這堂課，讓大家實實在在觸摸到了什么是奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)。

事實上，讓一批優(yōu)秀的政治教員脫穎而出，正是該中心組織政治教員“海選”的初衷。該中心政治工作部宣傳處處長石飛虎告訴記者，他們不設(shè)門檻，為全員參與提供了舞臺，并邀請基層官兵和文職人員當(dāng)評委，選拔出了一批非專業(yè)的優(yōu)秀政治教員。