↑這是滕昭漢老師遇害的辦公室(12月6日攝)新華社記者 袁汝婷 攝

　　原標(biāo)題：“我從來(lái)沒(méi)把他的命放在心上”——湖南邵東殺師案獨(dú)家專(zhuān)訪(fǎng)

　　新華社邵陽(yáng)12月9日新媒體專(zhuān)電(記者袁汝婷 謝櫻)5日下午，新華社記者在湖南邵東縣的看守所里，見(jiàn)到了今年剛滿(mǎn)18歲的小龍(化名)。他身形瘦弱，穿藍(lán)色外套，戴著深度近視鏡；雖隔著鐵欄桿，情緒卻有些亢奮。

　　4日早晨，在父母眼里“內(nèi)向乖巧”的他，當(dāng)著母親李秀珍(化名)的面，殺害了班主任滕昭漢。看著倒在血泊中的班主任，面對(duì)拼力阻止他的絕望母親，小龍說(shuō)，“你不要按住我的手，我要玩手機(jī)。”

　　“我要送給你們一個(gè)‘驚喜’”

　　4日的早自習(xí)結(jié)束，邵東縣某中學(xué)高三97班教室里，一些孩子正在整理課本。李秀珍站在教室門(mén)口，等兒子小龍一起去辦公室接受滕老師的談話(huà)。

　　此時(shí)，一向少言寡語(yǔ)的小龍突然站起來(lái)，笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)，“我要送給你們一個(gè)‘驚喜’”。他口中的“驚喜”，是一起駭人聽(tīng)聞的血案。

　　小龍身上揣著三把刀，和母親一起走進(jìn)辦公室。

　　“您來(lái)了，今天主要想和您說(shuō)說(shuō)孩子月考交白卷的事……”滕老師起身，話(huà)音沒(méi)落，小龍就撲了上去，掏出兩把刀猛刺，其中一刀刺中了老師的脖頸。

　　滕老師頓時(shí)倒在血泊之中，小龍不顧母親的阻攔，又刺了第二刀、第三刀。

　　李秀珍拼盡全力，終于搶下了兒子手里的一把刀。此時(shí)，聞?dòng)嵍鴣?lái)的97班學(xué)生沖進(jìn)辦公室，將他手中的另一把刀奪下。

　　目擊者描述，李秀珍大哭著對(duì)兒子大喊“你把我捅死吧”。小龍回答：“要不是刀被搶了，我就把你捅死。”

　　人們震驚了——這原本是個(gè)在父母眼里“內(nèi)向乖巧”、在任課老師們眼里“不起眼、不鬧事”“總是低著頭”“沒(méi)什么印象”的孩子。

　　↑高三97班教室的門(mén)牌上，已故班主任滕昭漢老師的名牌已被取下(12月6日攝)。新華社記者 袁汝婷 攝

　　“有什么好后悔，做都做了”

　　在看守所，與記者對(duì)話(huà)的小龍，始終微笑、放松。他習(xí)慣用反問(wèn)句和“無(wú)所謂”回答問(wèn)題，第一個(gè)回答就令人意外——

　　被問(wèn)到對(duì)滕老師的印象時(shí)，小龍笑著說(shuō)：“他除了有點(diǎn)啰唆，其他還不錯(cuò)。”他說(shuō)，兩年多來(lái)，滕老師并沒(méi)有粗暴對(duì)待他，或傷他自尊。

　　然而，殺人的念頭，已在小龍腦海里盤(pán)旋了許久。

　　11月一次周考，小龍成績(jī)并不理想。滕老師建議他縮減月假，回校補(bǔ)習(xí)。“假都沒(méi)了，哪有心情考試？”于是，11月底的月考他幾乎科科交白卷。“考試沒(méi)考好，月假就被取消了。”小龍抱怨，稱(chēng)“殺他的念頭越來(lái)越多地冒出來(lái)”。

　　遲到、違紀(jì)、談話(huà)……同學(xué)們眼里的日常事件，竟成小龍的殺人動(dòng)機(jī)——班主任的管理妨礙了他看小說(shuō)、睡懶覺(jué)的生活。

　　就因此殺人嗎？小龍說(shuō)，“我從來(lái)沒(méi)把他的命放在心上。”

　　11月30日，在回家途中，小龍買(mǎi)了三把刀?；氐綄W(xué)校，他一直把刀揣在身上，“找到機(jī)會(huì)就動(dòng)手，但是想先把手頭的小說(shuō)看完。”

　　今年7月已滿(mǎn)18歲的小龍，沒(méi)有想過(guò)這樣的行為需要付出什么代價(jià)。“看到他倒下時(shí)痛苦的眼神，我就不自覺(jué)地想笑。”小龍回憶。

　　面對(duì)“是否后悔，覺(jué)得抱歉？”的問(wèn)題，小龍反問(wèn)；“有什么好后悔，做都做了。我又不認(rèn)識(shí)滕老師的家人，為什么要感到抱歉？”

　　他稱(chēng)自己從未有過(guò)諸如考大學(xué)、工作、娶妻生子、贍養(yǎng)父母等對(duì)未來(lái)生活的規(guī)劃憧憬。他甚至不清楚父母具體從事什么工作，不了解他們喜歡什么，不記得他們電話(huà)號(hào)碼，不知道父母學(xué)歷和生日……

　　“我的世界就我一個(gè)人”他說(shuō)，他理想的生活是“一個(gè)人住，看小說(shuō)，混吃等死”。