“他是所有班主任里個(gè)性最溫和的”

　　在學(xué)校教學(xué)樓六樓，97班教室門上，“班主任滕昭漢”的名牌已被取下。樓下，優(yōu)秀班主任表彰欄里，照片里的滕老師微笑著，滿面春風(fēng)。

　　校方提供的資料顯示，從2007年到2015年，滕老師連續(xù)9年獲評(píng)優(yōu)秀班主任。學(xué)校的“尖子班”在邵東早有聲譽(yù)，2015年高考，“尖子班”約90%學(xué)生上本科線，其中一半學(xué)生超過重點(diǎn)本科線。

　　案發(fā)前一天，教物理的李老師在97班上課，背對(duì)著學(xué)生講解題目。寫到一半，滕老師走進(jìn)教室輕輕拍了拍他，說“你擋著同學(xué)們的視線了”。

　　“他就是這么細(xì)致的一個(gè)人。我和他一個(gè)辦公室待了四年，從沒見過他罵學(xué)生、拍桌子。”李老師說，97班有一套獨(dú)特的德育措施叫“三支歌”，分別是《父親》《母親》《祖國》。

　　在教數(shù)學(xué)的楊老師眼里，滕老師是“所有班主任里個(gè)性最溫和的。”楊老師兼任高一某班的班主任，“我一直學(xué)習(xí)他帶班的方式。97班的學(xué)生很有禮貌，這和班主任的風(fēng)格有關(guān)系。”

　　滕老師的妻子、7歲的兒子都在外地，離邵東縣兩個(gè)小時(shí)車程，女兒則在湘潭讀大學(xué)。12月1日，高三已經(jīng)放了月假，他沒去探望家人。“有幾個(gè)學(xué)生沒回家，他擔(dān)心學(xué)生深夜外出不安全，還在查寢。”楊老師說。

　　學(xué)校的李校長介紹，在學(xué)生使用手機(jī)管理方面，寄宿學(xué)生不僅要服從學(xué)校的日常管理，還需服從寄宿學(xué)生的作息管理制度。比如，老師查寢時(shí)，要求學(xué)生在就寢時(shí)間嚴(yán)禁玩手機(jī)。

↑這是滕昭漢老師生前使用的辦公桌(12月6日攝)。新華社記者 袁汝婷 攝

　　“聽到老滕被殺害，整個(gè)人都懵了”

　　4日的早自習(xí)結(jié)束后，高三學(xué)生小鄧(化名)買早餐回來，“還沒坐穩(wěn)，就聽到了老滕被殺害的消息，整個(gè)人都懵了。”

　　然后，教室里所有同學(xué)都哭了。

　　學(xué)生們都叫他“老滕”或者“滕親媽”。就在案發(fā)當(dāng)天的早自習(xí)上，“老滕”還像媽媽一樣嘮叨他們，“明天要降溫了，記得加衣服。”

　　“老滕從不罵人。有時(shí)急起來就說家鄉(xiāng)話，懷化方言我們聽不懂，就和他嘻嘻哈哈，然后他就不生氣了。”小鄧說。

　　學(xué)生小曾(化名)早自習(xí)喜歡打瞌睡，老滕每次都會(huì)輕輕拍一拍他的背，“那天早上老滕還笑著輕拍了我一下，然后我再見到他，就是他躺在地上了。”小曾哽咽著說。

　　5日、6日，邵東下著陰冷的冬雨，從廣州、青島、長沙等地趕來的畢業(yè)生們，陸續(xù)回到學(xué)校，來看滕老師最后一眼。他們和97班的學(xué)生一起，在醫(yī)院太平間門口，舉著“老師，我們接您回家”的橫幅，流著眼淚，合唱著“三支歌”之一的《父親》……

　　案發(fā)三天后，97班許多孩子難以接受這個(gè)慘痛、冷酷的事實(shí)。教室的后門緊挨著滕老師生前的辦公室。這幾天，只要門被推開，總有學(xué)生回過頭張望。

　　“我們希望這是個(gè)噩夢。門一響，老滕就回來了。”

（來源：中國新聞網(wǎng)）

（原標(biāo)題：湖南邵東殺師案嫌犯：我從沒把他的命放在心上）

（原文地址：http://www.chinanews.com/sh/2015/12-09/7663840.shtml）