為什么我們的幼教行業(yè)老出事？這組數據你要知道
來源：俠客島
最近紅黃藍幼兒園的事件，鬧得沸沸揚揚。
今日，北京警方發(fā)布通告表示，對涉事教師劉某某已依法刑事拘留。而涉事園長也已經被開除。國務院緊急部署的全國范圍的幼兒園專項督導檢查也已經開始。
相信事實將不斷被公布，亡羊補牢，為時未晚。不過，如果從深層次來說，這些年頻出的幼兒園體罰、虐待兒童事件卻給我們的幼教行業(yè)敲了警鐘。冰凍三尺非一日之寒，深層次的體制原因和歷史欠賬，是我們通過這些事件更應該汲取的教訓和下手改革的切口。
對此，公眾號“虎嗅網”和“智谷趨勢”分別發(fā)表過文章，分析當前幼教行業(yè)的現實，俠客島做了綜合編輯，讓我們一同來思考和關心中國孩子的未來。
缺口
這些年，幼兒園出了不少事。據不完全統(tǒng)計，2012年12月至今，媒體報道過的幼兒園虐童事件，北京與廣東6起;浙江、河南5起、河北、福建4起……其中，常見的虐待方式就是體罰毆打和扎針。
根據數據統(tǒng)計，2016年中國幼兒園在園兒童(包括附設班)達4413.86萬人，僅從2011到2016這五年間，全國幼兒園里就多出了990萬的孩子。
而與此對應的是，全國幼兒園所有教職工人數總和只有381.8萬人，教職工幼兒比約為1：12。這就是說，一個幼教職工要面對12個孩子。而如果只計算專任教師(教育部最新公布數據為223.2萬人)與幼兒的比例的話，則更低，為19.8：1。這也就是說，中國一個經過嚴格培訓的幼教老師，他要面對的將是20個孩子。
這是個什么概念呢？
按照2013年教育部印發(fā)的《幼兒園教職工配備標準(暫行)》規(guī)定，全日制幼兒園的教職工與幼兒的比例需達1：5至1：7。
就拿1：7的目標來說，中國需新增幼教職工248.8萬人，而這幾乎是中國學前教育專業(yè)學生11年的總和。
11年培養(yǎng)的學前教育專業(yè)學生的總和，連目前的基本需求都難以滿足。
