屈智勇 （北京師范大學社會發(fā)展與公共政策學院教授） ：

　　隨著轉(zhuǎn)型期社會環(huán)境的變化，我們國家青少年心理問題也有所上升。部分青少年中出現(xiàn)了一些心理和行為的問題，比如焦慮抑郁退縮，還有校園欺凌等攻擊性或者說暴力性的傾向，甚至還有個別的還出現(xiàn)了一些違法犯罪的行為。在這個方面我們要加強青少年的心理健康教育和服務工作。

　　我們黨和政府先后出臺了《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》、《中小學心理健康教育指導綱要》、《中小學心理輔導室建設指南》等文件。2016年（原）國家衛(wèi)計委、中宣部等22個部門還印發(fā)了《關于加強心理健康服務的指導意見》全面系統(tǒng)地提出了加強心理健康服務的具體政策舉措。注重加強對青年的人文關懷和心理疏導，引導青年自尊自信，理性平和積極向上，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。

　　李曉丹 （北京大學紅十字會前會長、防艾志愿者） ：

　　我還在上初中的時候就在電視上看到了彭麗媛老師和孩子們一起拍攝的公益廣告，當時我就對這個群體和這個艾滋病特別的好奇。2012年我進入北大哲學系讀書，成為了一名學校的紅絲帶志愿者。那個時候我肯定沒有想到這日后成了我的使命，更是一份事業(yè)。

　　四年前在我上大二的那個暑假，我跟同學第一次能夠來到安徽阜陽阜南縣。在離開的前一天我希望幫助孩子們實現(xiàn)一些愿望。一個六歲的小女孩真真，平時基本上都在低著頭，也不太跟別人交流。那天我就問她，真真你寫的愿望是什么？然后最下角幾個歪歪扭扭卻很認真的幾個字讓我大夏天站在那眼淚不斷地往下流，那張小紙條我一直保存著。她在上面寫道：“我的愿望是，明天是我的生日。”我第一次感受到一種特別大的肯定和鼓舞。我覺得我們做的事情是有意義的。

　　榮怡媛 （北京大學教育學院2016級碩士研究生） ：

　　跟孩子們待了這么久，我會覺得我們不僅僅是要關注到孩子們的身體健康，也要更多地去關注到他們的心理健康。