在南京航空航天大學(xué)大學(xué)生思想引領(lǐng)理論研究工作室，思政理論課教師何畏（右）與學(xué)生交流（1月11日攝）。她開(kāi)設(shè)的《世界社會(huì)主義五百年》等公開(kāi)課深受學(xué)生歡迎。 新華社記者 馬寧 攝
國(guó)將興，必貴師而重傅——
2014年9月9日，習(xí)近平總書(shū)記在考察北京師范大學(xué)時(shí)說(shuō)：“各級(jí)黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)教師工作的極端重要性，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓”“要加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)，加大對(duì)師范院校的支持力度”“要讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓尊師重教蔚然成風(fēng)”。
2015年9月9日，習(xí)近平總書(shū)記給“國(guó)培計(jì)劃（2014）”北京師范大學(xué)貴州研修班參訓(xùn)教師回信，勉勵(lì)他們“牢記使命、不忘初衷，扎根西部、服務(wù)學(xué)生，努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者”。
2018年教師節(jié)，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望”。
新教師們?cè)谀暇┖娇蘸教齑髮W(xué)參加入職宣誓儀式（2018年9月10日攝）。 新華社記者 孫參 攝
一個(gè)邁向偉大復(fù)興的民族，需要什么樣的教育？一項(xiàng)開(kāi)辟新篇章的事業(yè)，召喚什么樣的人才？黨的十八大以來(lái)，帶著對(duì)這些重大問(wèn)題的深邃思考，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教師群體的角色定位不斷提出新的更高要求，為教師隊(duì)伍建設(shè)指明方向——
總書(shū)記以“無(wú)上光榮”這四個(gè)字形容教師的地位：“人民教師無(wú)上光榮，每個(gè)教師都要珍惜這份光榮，愛(ài)惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。做老師就要執(zhí)著于教書(shū)育人，有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守。”
