
在南京航空航天大學(xué)大學(xué)生思想引領(lǐng)理論研究工作室,思政理論課教師何畏(右)與學(xué)生交流(1月11日攝)。她開(kāi)設(shè)的《世界社會(huì)主義五百年》等公開(kāi)課深受學(xué)生歡迎。 新華社記者 馬寧 攝
國(guó)將興,必貴師而重傅——
2014年9月9日,習(xí)近平總書(shū)記在考察北京師范大學(xué)時(shí)說(shuō):“各級(jí)黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)教師工作的極端重要性,把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓”“要加強(qiáng)教師教育體系建設(shè),加大對(duì)師范院校的支持力度”“要讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性,讓尊師重教蔚然成風(fēng)”。
2015年9月9日,習(xí)近平總書(shū)記給“國(guó)培計(jì)劃(2014)”北京師范大學(xué)貴州研修班參訓(xùn)教師回信,勉勵(lì)他們“牢記使命、不忘初衷,扎根西部、服務(wù)學(xué)生,努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者”。
2018年教師節(jié),習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào),“全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位,讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望”。

新教師們?cè)谀暇┖娇蘸教齑髮W(xué)參加入職宣誓儀式(2018年9月10日攝)。 新華社記者 孫參 攝
一個(gè)邁向偉大復(fù)興的民族,需要什么樣的教育?一項(xiàng)開(kāi)辟新篇章的事業(yè),召喚什么樣的人才?黨的十八大以來(lái),帶著對(duì)這些重大問(wèn)題的深邃思考,習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教師群體的角色定位不斷提出新的更高要求,為教師隊(duì)伍建設(shè)指明方向——
總書(shū)記以“無(wú)上光榮”這四個(gè)字形容教師的地位:“人民教師無(wú)上光榮,每個(gè)教師都要珍惜這份光榮,愛(ài)惜這份職業(yè),嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己。做老師就要執(zhí)著于教書(shū)育人,有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守。”
