陳校長號召老師們走進寨子，
讓苗民們充分認識到教育的意義：
考出一個孩子，
脫貧一個家庭，
帶動一個寨子。
“給錢總是要花光的，給物資總是要用完的，唯有把農(nóng)民的孩子培養(yǎng)好，才能使家庭的貧困不會成為世襲。”
——陳立群：《我的教育主張》
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一批貧困生被扭轉(zhuǎn)的人生
19年前，陳校長在杭州長河高級中學
創(chuàng)辦了浙江省首屆宏志班，
招收品學兼優(yōu)、家庭困難的學生，
為他們免除一切費用、提供補貼。
“人生而平等”，
帶著這樣的初心，
陳校長摸著石頭過河。
為了籌集資金，
他數(shù)不清敲了多少家企業(yè)大門，
走訪了多少山區(qū)中學，
吃了多少次閉門羹。
不少宏志生
體弱多病、內(nèi)心自卑，
不愿意和外界接觸。
為了改善宏志生們的性格，
他教學生怎么生活，不能死讀書。
他提議成立銅管樂隊、長跑隊，
孩子們變得陽光、樂觀、自信了。
擁抱著這樣的愛與責任，
浙江省首屆宏志生交出優(yōu)異成績單，
首屆宏志班51人中有45名上了一本線，
第一名被清華大學錄取。
陳校長一共帶出了12屆宏志班，
招收的951名學生全部考上大學。
相比于成績，他更堅信一句話：
“教育首先是精神成長，
其次才成為科學獲知的一部分。”
