昨日早上7：20左右，集美天英路。“毛哥”背個新書包，爸爸和叔叔一左一右牽著他的小手，興高采烈走在路上。他的阿姨喜笑顏開走在最后。

　　4個人踏進集美英賢學(xué)校，“毛哥”被分在一年級（5）班。班主任陳老師站在門口迎接同學(xué)，同學(xué)還沒來齊，“毛哥”臨時被安排在靠近窗戶的倒數(shù)第二排。

　　趁還沒點名，“毛哥”趕緊打開書包里裝著的早餐——一包甜牛奶和兩個蛋黃派，狼吞虎咽吃了起來。書包里有一根削好的鉛筆、一本空白作業(yè)本以及兩本練習(xí)冊。

　　開學(xué)準備得不足，“毛哥”沒帶飯盒和水壺。叔叔潘學(xué)靈說，以后會給“毛哥”的早餐準備稀飯、水煮蛋、面線糊、面包等多種搭配。

　　以前，“毛哥”生活很不規(guī)律，晚上幾乎都是12點才躺下，睡到自然醒，多年如此，早睡早起有點困難。

　　前天晚上10點，家人就讓他睡下了，但他輾轉(zhuǎn)反側(cè)了好一會才睡著。昨日早上7：10，阿姨趕緊把他叫醒。“他還很不習(xí)慣這樣的作息時段，最近一段時間，都需要別人叫醒他。”潘學(xué)靈說，家人會抓緊督促幫助，讓他盡快養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

熱心的“毛哥” 幫助“迷路”的女同學(xué)

　　早上8：10，同學(xué)都到齊了。“毛哥”坐姿端正，雙手疊放在桌面上。

　　陳老師開始挨個點名，一念到“潘廣輝”，“毛哥”反應(yīng)迅速，立即舉起右手。

　　老師在講臺上說話，“毛哥”會偷偷跟同學(xué)交頭接耳。教室外一有人走過，他立馬好奇地轉(zhuǎn)移目光。

　　老師讓大伙到教室外的走廊排隊，熟悉廁所路線。老師帶隊，“毛哥”輕車熟路，很快從廁所回到教室。

　　走廊上，一個女同學(xué)“迷路”找不到教室，“毛哥”熱心地迎上去詢問，并招呼她回到教室。

　　老師讓大家一起合唱《小星星》，“毛哥”很大聲地跟著唱。距離教室門口2米多，能聽到他的大嗓門。

　　看得出來，“毛哥”很快適應(yīng)了新的環(huán)境。潘學(xué)靈說，孩子對老師有敬畏心理，在教室和課堂上不會搗蛋。