昨日早上7:20左右,集美天英路。“毛哥”背個新書包,爸爸和叔叔一左一右牽著他的小手,興高采烈走在路上。他的阿姨喜笑顏開走在最后。
4個人踏進集美英賢學(xué)校,“毛哥”被分在一年級(5)班。班主任陳老師站在門口迎接同學(xué),同學(xué)還沒來齊,“毛哥”臨時被安排在靠近窗戶的倒數(shù)第二排。
趁還沒點名,“毛哥”趕緊打開書包里裝著的早餐——一包甜牛奶和兩個蛋黃派,狼吞虎咽吃了起來。書包里有一根削好的鉛筆、一本空白作業(yè)本以及兩本練習(xí)冊。
開學(xué)準備得不足,“毛哥”沒帶飯盒和水壺。叔叔潘學(xué)靈說,以后會給“毛哥”的早餐準備稀飯、水煮蛋、面線糊、面包等多種搭配。
以前,“毛哥”生活很不規(guī)律,晚上幾乎都是12點才躺下,睡到自然醒,多年如此,早睡早起有點困難。
前天晚上10點,家人就讓他睡下了,但他輾轉(zhuǎn)反側(cè)了好一會才睡著。昨日早上7:10,阿姨趕緊把他叫醒。“他還很不習(xí)慣這樣的作息時段,最近一段時間,都需要別人叫醒他。”潘學(xué)靈說,家人會抓緊督促幫助,讓他盡快養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
熱心的“毛哥” 幫助“迷路”的女同學(xué)
早上8:10,同學(xué)都到齊了。“毛哥”坐姿端正,雙手疊放在桌面上。
陳老師開始挨個點名,一念到“潘廣輝”,“毛哥”反應(yīng)迅速,立即舉起右手。
老師在講臺上說話,“毛哥”會偷偷跟同學(xué)交頭接耳。教室外一有人走過,他立馬好奇地轉(zhuǎn)移目光。
老師讓大伙到教室外的走廊排隊,熟悉廁所路線。老師帶隊,“毛哥”輕車熟路,很快從廁所回到教室。
走廊上,一個女同學(xué)“迷路”找不到教室,“毛哥”熱心地迎上去詢問,并招呼她回到教室。
老師讓大家一起合唱《小星星》,“毛哥”很大聲地跟著唱。距離教室門口2米多,能聽到他的大嗓門。
看得出來,“毛哥”很快適應(yīng)了新的環(huán)境。潘學(xué)靈說,孩子對老師有敬畏心理,在教室和課堂上不會搗蛋。