臺海網(wǎng)9月11日訊 據(jù)廈門電視臺報道　9月10日是我國第37個教師節(jié)，也是“雙減”政策出臺后的首個教師節(jié)。“雙減”政策的落地，拉開了一場教育領域的變革，不論是初上講臺的青年老師，還是從業(yè)已久的資深教師，都在積極探索，用傳道授業(yè)之筆，為學生勾畫更美好的未來。

“雙減”下的教師節(jié) 青年教師忙并快樂著

在金林灣實驗學校，青年教師黃秋斌正在帶領“灣仔延時班”的孩子們閱讀、繪畫。剛剛到來的新學期，學校在每天下午4點到5點半為孩子們提供課后延時服務，黃老師除了完成每天的語文、道德與法治教學任務外，還要負責3個班級孩子的延時輔導。雖然任教時間不長，黃老師卻非常了解孩子們的特性，在課后延時的設計上也頗具巧思。二年級的學生沒有書面作業(yè)，她就將課后延時的時間分為兩個部分，先在教室里引導學生們自主閱讀，培養(yǎng)他們的專注力，再帶孩子們到戶外活動，釋放他們活潑的天性。黃老師告訴記者，去年，她作為一名新老師與一年級新生一起來到學校，在幫助孩子成長的同時，她自身的職業(yè)能力也得到了歷練。

金林灣實驗學校教師 黃秋斌：老師的主要目的就是幫助孩子去發(fā)現(xiàn)自己的天賦，我們也是幫助每個孩子成長，讓孩子綻放光彩。孩子的那份童真 讓我覺得再辛苦也值得。

老教師的最后一個教師節(jié)

與剛剛進入教育領域的黃老師不同，來自廈門一中的施素玲老師，已經(jīng)在講臺上耕耘了40年，她不僅是學生們的老師，也是不少老師的“師傅”。今天，政治備課組的老師們邀請她參加了一場集體備課活動。“雙減”政策下課堂教學如何安排？怎樣的授課方式更能調動學生的積極性？施老師運用多年的教育教學經(jīng)驗和方法，為青年教師答疑解惑。

廈門一中教師 陳玲玲：（施素玲）是我的帶教師傅，經(jīng)常過來聽我的課，每次上公開課的時候她都會精心去修改我的課件，給我很多指導意見。也關心我的生活的情況，所以覺得非常貼心。

廈門一中紀委書記 施素玲：我希望我的同伴們能夠不斷與時俱進，努力地把道德與法治課上成融知識、能力、覺悟和行為為一體的，深受孩子們歡迎和期待的道德與法治課，當好孩子們人生路上的引路人。

下個月，施素玲老師即將退休，今天是她老師職業(yè)生涯中的最后一個教師節(jié)。雖然身上擔任著行政職務，但從1981年從業(yè)至今，她始終把教書育人當作奮斗終生的事業(yè)，也與許多學生結下了深刻的感情。在這個特別的節(jié)日，學生們也為她獻上了親手繪制的畫作和鮮花，表達對她的謝意。

廈門一中學生 陳劉琦：施老師對我而言，不光是教道德與法治這門學科的老師，其實更多的是人生導師。

廈門一中紀委書記 施素玲：他們用這樣一個方式來進行表達，我覺得我們當老師的非常幸福，跟孩子們在一起，他們給我們一些靈感，給我們一些朝氣，也給我們很多的活力。

老師這個平凡的稱謂，擔負著不平凡的使命。一代代老師的教育接力、師道的薪火相傳，支撐起了宏大的教育愿景。在這里，也向所有的老師道一聲：節(jié)日快樂！

學生 李家熠：老師節(jié)日快樂，老師辛苦了！

學生 洪千祥：希望老師們以后的日子里可以健康快樂，事業(yè)蒸蒸日上！

老師，教師節(jié)快樂！