臺海網(wǎng)9月11日訊 據(jù)廈門電視臺報道 9月10日是我國第37個教師節(jié),也是“雙減”政策出臺后的首個教師節(jié)。“雙減”政策的落地,拉開了一場教育領域的變革,不論是初上講臺的青年老師,還是從業(yè)已久的資深教師,都在積極探索,用傳道授業(yè)之筆,為學生勾畫更美好的未來。
“雙減”下的教師節(jié) 青年教師忙并快樂著

在金林灣實驗學校,青年教師黃秋斌正在帶領“灣仔延時班”的孩子們閱讀、繪畫。剛剛到來的新學期,學校在每天下午4點到5點半為孩子們提供課后延時服務,黃老師除了完成每天的語文、道德與法治教學任務外,還要負責3個班級孩子的延時輔導。雖然任教時間不長,黃老師卻非常了解孩子們的特性,在課后延時的設計上也頗具巧思。二年級的學生沒有書面作業(yè),她就將課后延時的時間分為兩個部分,先在教室里引導學生們自主閱讀,培養(yǎng)他們的專注力,再帶孩子們到戶外活動,釋放他們活潑的天性。黃老師告訴記者,去年,她作為一名新老師與一年級新生一起來到學校,在幫助孩子成長的同時,她自身的職業(yè)能力也得到了歷練。
金林灣實驗學校教師 黃秋斌:老師的主要目的就是幫助孩子去發(fā)現(xiàn)自己的天賦,我們也是幫助每個孩子成長,讓孩子綻放光彩。孩子的那份童真 讓我覺得再辛苦也值得。
老教師的最后一個教師節(jié)

與剛剛進入教育領域的黃老師不同,來自廈門一中的施素玲老師,已經(jīng)在講臺上耕耘了40年,她不僅是學生們的老師,也是不少老師的“師傅”。今天,政治備課組的老師們邀請她參加了一場集體備課活動。“雙減”政策下課堂教學如何安排?怎樣的授課方式更能調動學生的積極性?施老師運用多年的教育教學經(jīng)驗和方法,為青年教師答疑解惑。
廈門一中教師 陳玲玲:(施素玲)是我的帶教師傅,經(jīng)常過來聽我的課,每次上公開課的時候她都會精心去修改我的課件,給我很多指導意見。也關心我的生活的情況,所以覺得非常貼心。
廈門一中紀委書記 施素玲:我希望我的同伴們能夠不斷與時俱進,努力地把道德與法治課上成融知識、能力、覺悟和行為為一體的,深受孩子們歡迎和期待的道德與法治課,當好孩子們人生路上的引路人。

下個月,施素玲老師即將退休,今天是她老師職業(yè)生涯中的最后一個教師節(jié)。雖然身上擔任著行政職務,但從1981年從業(yè)至今,她始終把教書育人當作奮斗終生的事業(yè),也與許多學生結下了深刻的感情。在這個特別的節(jié)日,學生們也為她獻上了親手繪制的畫作和鮮花,表達對她的謝意。
廈門一中學生 陳劉琦:施老師對我而言,不光是教道德與法治這門學科的老師,其實更多的是人生導師。
廈門一中紀委書記 施素玲:他們用這樣一個方式來進行表達,我覺得我們當老師的非常幸福,跟孩子們在一起,他們給我們一些靈感,給我們一些朝氣,也給我們很多的活力。
老師這個平凡的稱謂,擔負著不平凡的使命。一代代老師的教育接力、師道的薪火相傳,支撐起了宏大的教育愿景。在這里,也向所有的老師道一聲:節(jié)日快樂!
學生 李家熠:老師節(jié)日快樂,老師辛苦了!
學生 洪千祥:希望老師們以后的日子里可以健康快樂,事業(yè)蒸蒸日上!
老師,教師節(jié)快樂!
