在家里，“鷹爸”讓多多讀一段課文，一直笑瞇瞇地看著他，之后愛(ài)撫地摸摸他的頭。房間的墻壁上，一張拿破侖騎馬的畫(huà)，同樣惹眼。
“鷹爸”說(shuō)，自己也在摸索，戰(zhàn)術(shù)上也許有失誤，但戰(zhàn)略正確。希望更多人有選擇地參考，因?yàn)槲磥?lái)社會(huì)需要有毅力、能擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。他一位朋友受到啟發(fā)，從以前天天汽車(chē)接送4歲孩子上幼兒園，到每天陪孩子走一小時(shí)，開(kāi)始孩子不適應(yīng)，現(xiàn)在孩子體質(zhì)明顯增強(qiáng)。
也有位鄰居，想讓孩子像多多一樣，學(xué)習(xí)各種技能，可堅(jiān)持幾個(gè)月就不行了?！昂⒆訄?jiān)持不了，90%以上是父母意志不堅(jiān)定，心軟?！薄苞棸帧惫虉?zhí)地認(rèn)為，每位孩子都可以訓(xùn)練出來(lái)，“我兒子生下來(lái)被判可能腦癱，哪有什么天賦？為什么帆船教練說(shuō)他方向感好？因?yàn)槲覐男【蛯?duì)他進(jìn)行前庭訓(xùn)練，在他蕩秋千時(shí)用動(dòng)感卡片給他識(shí)字，溜冰保持小腦平衡。為什么你覺(jué)得他有禮貌？因?yàn)樗嫌變簣@時(shí)，我就讓他學(xué)會(huì)分享，常帶吃的給別的小朋友，每天20分鐘情商訓(xùn)練……”
多多所在小學(xué)的外籍校長(zhǎng)保羅認(rèn)為：“每位父親都有一套教育孩子的方法，哪種方法最好？適合自己孩子的最好。鷹爸沒(méi)有觸犯法律，通過(guò)挑戰(zhàn)孩子體能極限的方式鍛煉孩子的身體和意志，孩子也能堅(jiān)持下來(lái)，就無(wú)可厚非。目前看來(lái)，多多性格也很陽(yáng)光。”
保羅說(shuō)，在歐洲，對(duì)孩子進(jìn)行極寒訓(xùn)練、帆船運(yùn)動(dòng)，都很平常，但方法一定要講究科學(xué)。可在中國(guó)，為什么很多父母那么舍不得孩子？也許，適度向“鷹爸”靠一靠，并非壞事。
不過(guò)，他更希望包括“鷹爸”在內(nèi)的家長(zhǎng)都思考兩個(gè)問(wèn)題：“你的孩子開(kāi)心嗎？他是不是真正學(xué)會(huì)了做自己？”(記者 周楠)
