在家里,“鷹爸”讓多多讀一段課文,一直笑瞇瞇地看著他,之后愛(ài)撫地摸摸他的頭。房間的墻壁上,一張拿破侖騎馬的畫(huà),同樣惹眼。
“鷹爸”說(shuō),自己也在摸索,戰(zhàn)術(shù)上也許有失誤,但戰(zhàn)略正確。希望更多人有選擇地參考,因?yàn)槲磥?lái)社會(huì)需要有毅力、能擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。他一位朋友受到啟發(fā),從以前天天汽車(chē)接送4歲孩子上幼兒園,到每天陪孩子走一小時(shí),開(kāi)始孩子不適應(yīng),現(xiàn)在孩子體質(zhì)明顯增強(qiáng)。
也有位鄰居,想讓孩子像多多一樣,學(xué)習(xí)各種技能,可堅(jiān)持幾個(gè)月就不行了?!昂⒆訄?jiān)持不了,90%以上是父母意志不堅(jiān)定,心軟?!薄苞棸帧惫虉?zhí)地認(rèn)為,每位孩子都可以訓(xùn)練出來(lái),“我兒子生下來(lái)被判可能腦癱,哪有什么天賦?為什么帆船教練說(shuō)他方向感好?因?yàn)槲覐男【蛯?duì)他進(jìn)行前庭訓(xùn)練,在他蕩秋千時(shí)用動(dòng)感卡片給他識(shí)字,溜冰保持小腦平衡。為什么你覺(jué)得他有禮貌?因?yàn)樗嫌變簣@時(shí),我就讓他學(xué)會(huì)分享,常帶吃的給別的小朋友,每天20分鐘情商訓(xùn)練……”
多多所在小學(xué)的外籍校長(zhǎng)保羅認(rèn)為:“每位父親都有一套教育孩子的方法,哪種方法最好?適合自己孩子的最好。鷹爸沒(méi)有觸犯法律,通過(guò)挑戰(zhàn)孩子體能極限的方式鍛煉孩子的身體和意志,孩子也能堅(jiān)持下來(lái),就無(wú)可厚非。目前看來(lái),多多性格也很陽(yáng)光。”
保羅說(shuō),在歐洲,對(duì)孩子進(jìn)行極寒訓(xùn)練、帆船運(yùn)動(dòng),都很平常,但方法一定要講究科學(xué)。可在中國(guó),為什么很多父母那么舍不得孩子?也許,適度向“鷹爸”靠一靠,并非壞事。
不過(guò),他更希望包括“鷹爸”在內(nèi)的家長(zhǎng)都思考兩個(gè)問(wèn)題:“你的孩子開(kāi)心嗎?他是不是真正學(xué)會(huì)了做自己?”(記者 周楠)
