區(qū)分明顯考查綜合能力
2011年省質檢文科數學試卷，基礎題起步，中檔題適中，能力題有高度，難易區(qū)分較明顯。除了考查基本知識和基本方法外，在能力上的考查也較為突出，不僅要求學生能理解和思考較為抽象的數學問題，還要有較強的綜合運算能力。既有較靈活的開放性新題，又有一定難度的老式題型。
整份試卷較全面地考查學生掌握數學知識和數學方法的基本要求，也能考查學生運用數學知識解決實際問題的綜合能力。與前兩次廈門市質檢卷相比，要求有一定的提高。
數學（文）
白福宗
雙十中學高三理科數學備課組組長，省說課比賽一等獎，高級教師
沖刺建議
不留死角掌握通性通法
1.重視基礎訓練，重視能力培養(yǎng)：1）注重基礎，避免“眼高手低”；不留死角，避免“因小失大”；掌握通性通法，提高解題能力。2）著力提升邏輯思維與運算能力，會用歸納、演繹和類比推理，能夠根據題目條件尋求合理、簡捷的運算途徑。
2.理解思想方法、把握數學特點：特別要注意函數與方程、分類討論、數形結合、轉化與化歸、特殊與一般等思想。
3.尋求不變量，回歸數學本元：學會尋找不變量，然后通過等價變換來解決問題。
4.加強心理調試，增強必勝信心：從立意、情境、設問三要素上分析命題者構思；加強解題方法指導，踩準得分點避免會而不對或對而不全。
