在內(nèi)蒙古呼和浩特市兒童福利院，教職工在陪伴兒童們玩耍(2019年5月28日攝)。新華社記者 王靖 攝
2014年春節(jié)前夕，習近平總書記來到這里，看望福利院的孩子和老師。聾啞女孩王雅妮向總書記彎了彎大拇指，用啞語表示“謝謝”。習近平總書記笑容可掬地跟著學：“伸大拇指是‘好’，彎一彎是‘謝謝’。”
在這里，總書記跟大家交流，問學習，說志向，翻看手語書和相冊?？吹胶⒆觽兘】党砷L，他十分高興，祝愿孩子們學業(yè)有成。
對于孤兒、殘疾人等特殊群體的教育，習近平總書記一直給予著特殊的關(guān)注。
1990年9月，三次參加高考的福建閩清籍殘疾考生黃道亮，被時任福州市委書記習近平同志兼任校長的閩江職業(yè)大學破格錄取，成為福建省第一位無雙臂大學生。
“這對于我來說，不亞于一次重生。”黃道亮說。
金秋十月，正是收獲的季節(jié)。上海市閔行區(qū)啟音學校，校園一角的優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽墻上又新添了幾個名字：陳偉亮，上海職業(yè)技能鑒定中學題庫管理科職員；吳斐，上海應用技術(shù)大學藝術(shù)與設計學院輔導員；陳玲琳，上海隨夢文化傳播有限公司手語項目總監(jiān)……
這些工作看起來并不顯赫，但卻讓人心生敬意。
啟音學校是一所對聽障兒童實施九年義務教育的特殊學校。13年前的2007年9月，時任上海市委書記的習近平同志來到啟音學校，勉勵教師啟音之聲、啟德之蒙、啟慧之靈、啟行之初，讓學生在平等、關(guān)愛、愉悅中學習、掌握技能，讓他們將來健康快樂地融入社會，成為有用之才。
