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　　鷺江新城小學(xué)

　　1.組織領(lǐng)導(dǎo)：完善制度，按章開展。學(xué)校專門成立垃圾分類專項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。開專門的部署會(huì)，對(duì)各部門進(jìn)行合理分工，明確職責(zé)，確保垃圾分類專項(xiàng)工作的有序開展。

　　2.設(shè)備管理：配套齊全，落實(shí)督導(dǎo)。硬件設(shè)備，配套到位。校園環(huán)保角落成，布置相應(yīng)垃圾分類板塊，標(biāo)識(shí)清晰；設(shè)立了全市首個(gè)電子積分制的環(huán)保屋；更換和增設(shè)校園垃圾桶，卡通形象垃圾桶深受學(xué)生喜愛。軟件配比，制度先行?！?a target="_blank">廈門市鷺江新城小學(xué)垃圾分類管理制度》使垃圾分類處理長(zhǎng)期化、規(guī)范化、制度化。加強(qiáng)督導(dǎo)，促進(jìn)分類。各樓層設(shè)立有樓層督導(dǎo)員，一周一次進(jìn)行班級(jí)垃圾桶的檢查，反饋，提高各班垃圾投放的精準(zhǔn)度。

　　3.課堂教育：形式多樣，扎實(shí)指導(dǎo)。開展專題培訓(xùn)，提高師資力量。定期組織相關(guān)老師外出培訓(xùn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。聯(lián)系中奎環(huán)保公司派專人開設(shè)講座，教師先學(xué)明白了，再轉(zhuǎn)述給孩子們。組織課堂宣講，形式多樣有趣。利用國旗下主題講話、課本劇表演、主題班會(huì)等形式，宣講垃圾分類有關(guān)知識(shí)。加強(qiáng)分類指導(dǎo)，多方力量共促。我校教師和關(guān)工委老師定期指導(dǎo)班級(jí)到環(huán)保屋進(jìn)行可回收等垃圾的投遞，提高孩子們的投放精準(zhǔn)度。大隊(duì)干部執(zhí)勤督導(dǎo)，促進(jìn)投遞的準(zhǔn)確性。假日小隊(duì)活動(dòng)結(jié)合垃圾分類主題開展，提高認(rèn)識(shí)。分發(fā)傳單，促進(jìn)小手拉大手活動(dòng)的開展。

　　4.宣傳氛圍：廣泛宣傳，促進(jìn)分類開展。校內(nèi)設(shè)有垃圾分類主題的?？?，班級(jí)設(shè)有黑板報(bào)專欄。少先隊(duì)大隊(duì)部編輯拍攝相關(guān)視頻，在紅領(lǐng)巾電視臺(tái)播放，促進(jìn)知識(shí)滲透。

　　5.主題實(shí)踐：校內(nèi)校外，一齊開展。全面推進(jìn)校內(nèi)主題實(shí)踐活動(dòng)。組織大隊(duì)干部拍攝垃圾分類主題宣傳片，促進(jìn)校園垃圾分類活動(dòng)開展。組織變廢為寶創(chuàng)意大賽、知識(shí)競(jìng)賽多角度多形式地宣傳和促進(jìn)垃圾分類工作的開展。社區(qū)進(jìn)校園攜手開展主題活動(dòng)，開展游園活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)中玩，做中學(xué)，積累垃圾分類知識(shí)。廣泛開展“小手拉大手”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我校和社區(qū)聯(lián)動(dòng)，開展集章獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，孩子們小手拉大手，在社區(qū)進(jìn)行垃圾分類，由社區(qū)督導(dǎo)員蓋章，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。大力開展志愿者活動(dòng)。發(fā)揮黨團(tuán)員優(yōu)勢(shì)，大力開展志愿者活動(dòng)，起到宣傳推廣垃圾分類的示范作用。變廢為寶廢品再利用。我校開展“妙招變變變 廢品變寶貝”的主題活動(dòng)，各年段師生齊心協(xié)力。冬夏令營走進(jìn)分類站。我校共組織了垃圾分類主題的冬夏令營各一期，同學(xué)們走進(jìn)中埔可回收垃圾收集站和翔安塑料垃圾再生站。

　　6.典型引領(lǐng)：師生爭(zhēng)先，模范引領(lǐng)。通過征集家庭垃圾視頻征集活動(dòng)，促使人人參與垃圾分類，人人制作垃圾分類主題DV視頻進(jìn)行展播。評(píng)選出“垃圾分類推廣大使”和“垃圾不落地踐行模范”，給予表彰。。

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