晨報(bào)記者陳璐
臺(tái)海網(wǎng)11月23日訊 據(jù)海西晨報(bào)報(bào)道 “作為一名廈門的家長(zhǎng)，曾經(jīng)的我只是看客，現(xiàn)在憤怒不堪！”近日，廈門一學(xué)生家長(zhǎng)的吐槽引起了大家的關(guān)注。說(shuō)起孩子作業(yè)那些事，很多家長(zhǎng)直倒苦水。“到底是孩子上學(xué)，還是家長(zhǎng)上學(xué)？”“我們才是最苦的———孩子還小就有課業(yè)壓力，家長(zhǎng)還得幫著做作業(yè)”……
對(duì)此，晨報(bào)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們對(duì)待學(xué)校布置的手工、手抄報(bào)等作業(yè)，可謂是有人歡喜有人憂。
有吐槽的｜親子作業(yè)成父母作業(yè)
余小姐的女兒欣欣今年剛上幼兒園。“每周至少兩次家庭作業(yè)，幾乎都是要家長(zhǎng)協(xié)助完成。每次作業(yè)，無(wú)外乎這么幾項(xiàng)———網(wǎng)上教育平臺(tái)作業(yè)，家長(zhǎng)要跟孩子一起上網(wǎng)看視頻、答題；手工作業(yè)，比如用紐扣做花、做樹；幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)里的作業(yè)，里面列出要求，家長(zhǎng)要按照要求完成；閱讀作業(yè)，要求家長(zhǎng)寫下孩子的讀后感。”余小姐列舉的這幾類幼兒園布置的作業(yè)，都得費(fèi)上不少時(shí)間和心思。
“老師布置這些作業(yè)，大多是親子項(xiàng)目，目的是為了讓家長(zhǎng)和孩子能有更多親子時(shí)間，這固然好?？墒?，感覺單次作業(yè)的項(xiàng)目多了，家長(zhǎng)會(huì)有些喘不過(guò)氣來(lái)。其中有一些作業(yè)，也不太適合年齡小的小朋友做———比如讀后感。”余女士希望，幼兒園的作業(yè)還是不要太多，否則原本以親子為目的的作業(yè)，最后都變成了“任務(wù)”。
