它能為老師做什么？
申請(qǐng)資格證
此前，廈門教育大數(shù)據(jù)建設(shè)已經(jīng)“解放”了教師資格證的申請(qǐng)者。過去，教師資格證認(rèn)證和領(lǐng)證，排隊(duì)讓申請(qǐng)者煩躁無比。從去年開始，申請(qǐng)者可以通過微信、網(wǎng)絡(luò)方式，登錄預(yù)約申請(qǐng)系統(tǒng)，預(yù)約到現(xiàn)場確認(rèn)和領(lǐng)證時(shí)間。
評(píng)職稱
市教育事務(wù)受理中心說，今后，老師們?cè)u(píng)職稱，填報(bào)學(xué)生考試成績等，都可以通過“i教育”。
資源分享
對(duì)于老師來說，“i 教育”是他們備課和上課的“富礦”——系統(tǒng)可以為教師提供工具、備課資源和教育教學(xué)方法。
即將建設(shè)的中小學(xué)教師研訓(xùn)線上管理也將入駐“i教育”，實(shí)現(xiàn)教師研訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、合理化、可監(jiān)管、可查看、可導(dǎo)出。
它能為教育管理者做什么？
數(shù)字化管理
某種角度看，“i教育”像是廈門教育數(shù)字化司令部，教育主管部門管理者只要有權(quán)限，無論是你想了解學(xué)生的信息,還是老師的數(shù)據(jù)，統(tǒng)統(tǒng)可以調(diào)得到。
“i 教育”可以為教育管理者精準(zhǔn)管理和科學(xué)決策提供支持、預(yù)警和研判，例如，系統(tǒng)將地圖信息與學(xué)位劃片信息及公安部門戶籍系統(tǒng)連接，一旦片區(qū)內(nèi)戶籍人口超過預(yù)設(shè)小學(xué)招生人數(shù)，就會(huì)發(fā)布學(xué)位預(yù)警。
不僅提供數(shù)據(jù)，還可以做事:教育執(zhí)法、督導(dǎo)檢查、高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)等等。
疾病預(yù)警
此前，“i 教育”上的“廈門市學(xué)校疾病監(jiān)測預(yù)警網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)”已經(jīng)初步建成——每天早上，市教育事務(wù)受理中心的老師打開電腦，這個(gè)系統(tǒng)都會(huì)把全市學(xué)校學(xué)生出勤情況告訴他:今天有多少學(xué)生生病缺課了，他們得的是什么病等等——每所學(xué)校的校醫(yī)每天都要上報(bào)因病缺課的學(xué)生信息，為的是“使得疫情早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早診斷，早控制”。
這個(gè)系統(tǒng)的奇妙之處在于:當(dāng)同一個(gè)宿舍或同一個(gè)班級(jí)，一天有3例或連續(xù)3天有多個(gè)學(xué)生（5例以上）患病，并有諸如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等相似癥狀，或者有共同用餐、飲水史時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)觸發(fā)警報(bào)。
