作關(guān)于強激光技術(shù)發(fā)展趨勢的報告

　　 憑著見新的就學(xué)、見難就攻的個性和刻苦鉆研的韌勁以及扎實的基礎(chǔ)知識，趙伊君在鮑里新柯規(guī)定的時間內(nèi)，高水平地完成了自己的畢業(yè)設(shè)計。畢業(yè)設(shè)計在蘇聯(lián)海軍院校難度大，要求高。據(jù)《哈軍工傳》記載，1957年5月，哈軍工參觀團考察蘇聯(lián)軍事院校，劉居英、慈云桂和柳克俊去了列寧格勒，訪問了著名的克雷洛夫海軍工程學(xué)院、庫茲涅佐夫海軍學(xué)院等海軍院校后，都不由自主地被他們的畢業(yè)設(shè)計所吸引。趙伊君的畢業(yè)設(shè)計能讓蘇聯(lián)專家說出“很好”兩個字來，是十分不易的。

　　 趙伊君事后品出味來：蘇聯(lián)專家出這么一道題的目的，就是訓(xùn)練他的戰(zhàn)場感知意識，至于他能不能完成、完成得好不好，并沒有抱太大希望。

　　 談起這件事，趙伊君感慨萬分。他說：“我一輩子都忘不了這道考題，我要永遠(yuǎn)感謝這個蘇聯(lián)專家，是他讓我懂得了搞武器裝備的科研設(shè)計與傳統(tǒng)學(xué)院式的科學(xué)研究有什么重大區(qū)別。地方單位做科研，可以出于自由愛好，進行自由探索，甚至可以為科學(xué)而科學(xué)；武器裝備是要打仗的，國防科研必須要貼近軍事需求，具備真槍真刀作戰(zhàn)的場景意識，部隊的需要，戰(zhàn)場的需要，才是你技術(shù)創(chuàng)新的真正驅(qū)動力。”從此，“需求牽引+技術(shù)推進”這一國防科研的基本法則，在趙伊君的心里深深地扎下了根，成為他從事國防科研的指路航標(biāo)。

　　囚室里的科研

　　 20世紀(jì)60年代初，我國為了打破超級大國的核訛詐，決定進行原子彈研制和試驗。根據(jù)國防科委的指示，軍事工程學(xué)院參與了原子彈試驗的效應(yīng)測試分析任務(wù)，學(xué)校將其中的光輻射測試分析任務(wù)交給了新調(diào)入原子工程系的趙伊君。

　　 趙伊君領(lǐng)受國家任務(wù)后，與同事一起從研究核爆炸光輻射理論入手，探討了核火球中高溫、高壓氣體的發(fā)光過程，基于強爆炸時空氣中氧、氮分子反應(yīng)動力學(xué)，定量描述了最小照度現(xiàn)象，補充了核爆炸的點爆炸理論，解決了利用光輻射的當(dāng)量速報問題。他們還研制出“核爆炸光輻射最小照度到來時間測試儀”等3種光輻射測試設(shè)備，于1964年、1965年參加了我國第一、第二次核試驗，均獲得有價值的測量結(jié)果，為科學(xué)家們在第一時間分析得出“肯定是核爆”的結(jié)論提供了依據(jù)。

　　 1968年底，趙伊君的核爆炸光輻射測試分析工作進入到新階段，開始轉(zhuǎn)向火球物理基礎(chǔ)理論研究。他已經(jīng)推導(dǎo)出了核爆炸沖擊波前后物理量的表達式，但還有部分?jǐn)?shù)據(jù)需要通過實驗提供，但這些實驗數(shù)據(jù)限于條件不易取得，成為開展深入研究的理論難題。正在這個時刻，他受到錢學(xué)森先生物理力學(xué)思想的啟發(fā)，開始考慮運用物理力學(xué)這一新興邊緣學(xué)科研究火球物理問題。然而，在那個是非顛倒的特殊歲月，他莫名其妙地被卷入一起潛伏特務(wù)集團案中，戴上了一頂“特務(wù)”的帽子，遭到隔離審查。