重慶晚報(bào)記者周小平（受訪者供圖）

單獨(dú)輔導(dǎo)沒氛圍

辦起免費(fèi)作文班

甜媽名叫甘霖，家住沙坪壩區(qū)保利康橋小區(qū)，網(wǎng)名取名甜媽源于女兒的小名甜甜。

甘霖曾是貴陽市清鎮(zhèn)五中一名高中語文老師，生下甜甜后，她離開學(xué)校，專心照顧孩子。去年女兒上三年級(jí)了，甘霖開始輔導(dǎo)女兒寫作文。

“單獨(dú)教她一個(gè)人，沒有氛圍。”甘霖說，作為語文老師，她知道三年級(jí)是孩子寫作文的啟蒙階段，但她發(fā)現(xiàn)單獨(dú)教一個(gè)孩子跟以前教一個(gè)班很不同，效果并不好。

“快變成是我寫作文了，而不是女兒?！备柿卣f，女兒很喜歡問問題，寫作文時(shí)總是問個(gè)不停，作文開頭怎么寫？這句話結(jié)束該打句號(hào)還是問號(hào)？接下來該寫什么?因?yàn)槭菋寢尳蹋畠簬缀鯖]有自己的思維，布置作業(yè)也沒有威嚴(yán)，女兒沒有主動(dòng)完成的緊迫感。

如何在家里營(yíng)造班集體的氛圍？甘霖想到辦法：召集小伙伴和女兒一起學(xué)寫作文，由她免費(fèi)教學(xué)。

“在網(wǎng)上發(fā)帖，效果不錯(cuò)，一共找到10多個(gè)小朋友，堅(jiān)持來的有6人。通過共同學(xué)習(xí)，大家都有進(jìn)步，有互動(dòng)，有分享，思維也打開了?！备柿卣f，布置作業(yè)小朋友們也很積極的完成?！叭绻麤]完成，我也不批評(píng)。但完成了的小朋友會(huì)有星星獎(jiǎng)勵(lì)，積累到足夠多的星星，我會(huì)帶大家出去游玩，所以大家很努力，還要監(jiān)督星星的發(fā)放。”

李瑾伊小朋友家住江北，每周乘車前往甘霖家上作文課?！皼]鬧情緒，挺積極的，中途沒有提出要放棄?！崩铊恋膵寢屨f。