既是為了女兒

也想試水教育創(chuàng)業(yè)

租給甘霖這座山的三圣鎮(zhèn)板橋村的村民陳文全告訴記者，甘霖承包的這座山大約有20多畝，“周圍是山，中間是壩子，種有蔬菜，山上有柑子樹?！?/P>

“每畝承包價(jià)格根據(jù)農(nóng)作物的產(chǎn)量來計(jì)算。”小陳說，因?yàn)殡p方簽有保密協(xié)議，具體多少錢不便透露。記者打聽到，包山價(jià)格根據(jù)地段、栽種農(nóng)作物，價(jià)格有差異。比如，在中梁山一帶，承包菜地每畝每年的價(jià)格要上萬元。

“我會(huì)讓孩子們進(jìn)行農(nóng)耕體驗(yàn)，請(qǐng)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民當(dāng)老師，教他們每種蔬菜或者植物什么季節(jié)播種，什么時(shí)候除草、收割。整個(gè)過程，孩子親自參與，有了直觀感受，寫作文才會(huì)言之有物?！备柿卣f，遇到自然災(zāi)害，收成不好也沒關(guān)系，到時(shí)候結(jié)合實(shí)際情況，她會(huì)告訴孩子們，很多農(nóng)作物是靠天吃飯，天氣好壞決定產(chǎn)量的增減，又是新的知識(shí)。

為了女兒寫作文，就包下20多畝地，投入是否太大？“她以后還會(huì)遇到其他問題，我不可能一直開發(fā)新的東西去配合她，所以，我應(yīng)該找一件事情停留下來，作為終身事業(yè)。為女兒包山看似沖動(dòng)，其實(shí)是因?yàn)檫€有創(chuàng)業(yè)的原動(dòng)力———這里也將是我教育創(chuàng)業(yè)的基地，在大自然中教學(xué)，讓孩子們開展農(nóng)耕體驗(yàn)，應(yīng)該也是一個(gè)不錯(cuò)的商業(yè)項(xiàng)目。”甘霖說。

“不是瘋子的瘋

是瘋狂的瘋”

記者：有沒有人說你的做法有些瘋狂呢？

甘霖：他們說我是瘋媽，我認(rèn)可。不是瘋子的瘋，就是瘋狂的瘋。

記者：承包了20多畝地，究竟是為了孩子寫好作文？還是想創(chuàng)業(yè)賺錢？

甘霖：這兩者不矛盾。包下這座山，讓它成為孩子們學(xué)習(xí)的樂園，課堂在大自然中，我女兒當(dāng)然也會(huì)從中受益。如果這個(gè)理念有很多家長贊同，這當(dāng)然也是一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，是可以讓我奮斗終身的事業(yè)。

記者：孩子來這里，是單純的耍，讓身心得到放松，還是假耍，通過投其所好提高孩子作文成績？

甘霖：真耍和假耍是家長的觀念，不是孩子的感受。孩子快樂了，就是真耍，孩子不快樂了，就是假耍，跟家長的目的沒有關(guān)系。孩子的教育和引導(dǎo)是隨時(shí)隨地的，是很隨性的。