作文題目寫自然

孩子們只能網(wǎng)上抄

每周一次的作文教學(xué)，一次大約兩個(gè)小時(shí)?？墒牵M(jìn)行了一學(xué)期后，這學(xué)期沒辦法繼續(xù)了。

“第一學(xué)期，大家主要寫人物，孩子們對(duì)人物的各種寫法都比較嫻熟了。”甘霖說，上學(xué)期，她的作文課以人物描寫為主，孩子們的寫作素材豐富，可以寫爸爸媽媽，爺爺奶奶以及同學(xué)，“這些人物常常出現(xiàn)在生活中，所以寫起來沒有那么困難。”

這學(xué)期，她想輔導(dǎo)孩子們描寫大自然。第一堂課，甘霖布置的題目是寫一篇關(guān)于花的作文?！敖唤o我作文的時(shí)候，孩子們寫得很好的，但我一查，原來都是在網(wǎng)上抄的?！备柿卣f，問孩子們?cè)?，都說是因?yàn)闆]怎么觀察過花。

甘霖告訴記者，之前女兒想寫桃花，一個(gè)又一個(gè)的問題，讓她不知道如何回答：“媽媽，桃花長(zhǎng)啥樣呢，香味是什么樣的，什么季節(jié)開呢?”之后，甘霖只好讓作文班暫停了。

甘霖還聯(lián)想到，每次逛超市，當(dāng)女兒提出想吃某種蔬菜或者水果，如果不是當(dāng)季的，甘霖會(huì)阻攔，告訴孩子吃反季節(jié)蔬菜不健康。

“那這個(gè)季節(jié)能吃什么，為什么這些蔬菜每個(gè)季節(jié)都有啊？”女兒的問題，讓甘霖發(fā)現(xiàn)，城市里的孩子們，對(duì)于大自然實(shí)在太陌生了。

想來想去，上個(gè)月，她索性在北碚區(qū)三圣鎮(zhèn)板橋村包下一座山，有果樹，有蔬菜，有野草?！拔蚁胱屵@里成為我女兒的成長(zhǎng)基地，讓她在這里除草、種植、挖土豆，近距離認(rèn)識(shí)自然，了解自然?！?/P>